在线教学模式下英语专业课程自主学习模式的建构

在线教学在疫情的特殊时期应需求而普及,一经广泛应用,其优缺点自行显露。如何引导学生适应新教学模式并积极主动参与其中,进而提高在线教学成效成为诸多一线教师的研究焦点。以英语专业精读课程某一单元主题为例,依托线上教学的完整环节诠释线上教学模式中以培养学生自主学习能力为导向的教学设计。

社会主义民主何以落地--用中国协商民主程序支撑全过程人民民主

中国特色社会主义民主具有自己的政治内涵规定和具体逻辑结构,由社会主义选举民主与社会主义协商民主两个密不可分的部分组成,形成了从选举过程走向治理过程的全过程人民民主。本文以上海、浙江等地已经“落地”且“管用”的实践案例为基础,集中讨论了中国民众在民主治理协商参与全过程中的完整程序环节,包括参与人的全面选择、协商讨论规则与科学量化民意等过程;聚焦中国社会主义协商民主程序与“全过程人民民主”之间的逻辑延伸关系,回答了“坚持和完善人民当家作主制度体系;注重历史和现实、理论和实践、形式和内容的有机统一,把民主价值和理念转化为更加科学有效的制度安排”这一关键命题。总之,着力构建程序合理、环节完整的社会主义协商民主体系,确保协商民主有制可依、有规可守、有章可循、有序可遵,这是全过程人民民主发展的“中轴”。