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评课的常见类型
1
作者
陈火弟
赖琏
《成才之路》
2007年第19期52-53,共2页
评课作为课堂教学评价是一种特殊形式的教育评价活动,也是课堂教学研究活动的重要环节。评课大致可分为。经验性评课、指标性评课和环节性评课,这三类教学评价都有着各自的特点和功能。
关键词
课
堂教学
评
价
经验
性
评
课
指标
性
评
课
环节性评课
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职称材料
题名
评课的常见类型
1
作者
陈火弟
赖琏
机构
东华理工学院数学与信息科学学院
广昌县教研室
出处
《成才之路》
2007年第19期52-53,共2页
文摘
评课作为课堂教学评价是一种特殊形式的教育评价活动,也是课堂教学研究活动的重要环节。评课大致可分为。经验性评课、指标性评课和环节性评课,这三类教学评价都有着各自的特点和功能。
关键词
课
堂教学
评
价
经验
性
评
课
指标
性
评
课
环节性评课
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
评课的常见类型
陈火弟
赖琏
《成才之路》
2007
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