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“四个意识”链接听评课的智慧
1
作者
沃丽萍
《华夏教师》
2019年第18期5-6,共2页
小学语文教研活动一直存在着效率低下,收效不大的状况。究其原因是教师的听评课智慧不够。本文结合自己教研组的活动实践,探讨听评课中必须具备的“四个意识”、四种智慧,从而促使教研活动高效开展。
关键词
生本
意识
标准
意识
环节意识
重构
意识
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职称材料
题名
“四个意识”链接听评课的智慧
1
作者
沃丽萍
机构
江苏省苏州市吴江区黎里小学
出处
《华夏教师》
2019年第18期5-6,共2页
文摘
小学语文教研活动一直存在着效率低下,收效不大的状况。究其原因是教师的听评课智慧不够。本文结合自己教研组的活动实践,探讨听评课中必须具备的“四个意识”、四种智慧,从而促使教研活动高效开展。
关键词
生本
意识
标准
意识
环节意识
重构
意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“四个意识”链接听评课的智慧
沃丽萍
《华夏教师》
2019
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