环节目标教学法在篮球教学中的实施与应用

本文阐述了以“寻标”“立标”“达标”三步为环节目标教学法的主要实施及操作策略。以篮球项目的教学为例,通过规范和细化篮球教学模式,从课时目标与环节目标的表述到课堂教学的实施,实现“课时目标—合作探究—展示评价”三者统一,既简化了操作形式,又能将《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》四个领域的综合育人目标落实到教学中去。

教学目标的制订与表述

教学目标是课堂教学的出发点,教学目标的明确与否将直接影响课堂教学的效果。因此课堂教学必须从整体考虑,拟定具体、明确的教学目标。