环高校创新创业生态圈建设背景下传媒人才深度学习机制探析

“环高校创新创业生态圈”建设的核心是推动高校科研成果就近转化。为了促进这一机制高效运转,本文从学习过程、学习目标、学习模式和全效测评标准等维度对传媒人才深度学习机制进行了顶层设计,并从学习任务、学习内容、学习过程方法和全效测评设计四个方面梳理了传媒人才深度学习的流程,从而实现传媒人才“一精多会,一专多能”的全效学习目标。

环大学创新创业生态圈建设路径研究——以黑龙江科技大学为例

环黑龙江科技大学创新创业生态圈建设是贯彻落实“大众创业、万众创新”国家战略的需要、是引领产业振兴,落实龙江发展战略的需要、是促进城市繁荣,助力哈尔滨市创新发展的需要、是学校提升服务能力,实现高质量发展的需要,对于学校发展具有重要的战略意义。生态圈建设坚持“校城融合”理念,秉承“一核、两带、三区”空间布局,通过优化资源集聚做强创新创意策源核、校政企合作协同创新补链延链强链、校城互动创意创新辐射兴市和拉动产业振兴繁荣经济强省等建设路径,形成区域竞争优势,营造“创新创业热土”。

环高校创新生态圈视角下创新空间构建研究

随着环高校创新圈经济的蓬勃发展,传统高校周边空间已难以满足创新活动的需求。在新形势发展背景下,基于环高校创新生态圈的特征,结合高校周边创新空间存在的问题及发展诉求,从创新空间的布局方式、空间构建尺度模式、与周边环境的关系、设施的多层级配置等方面落实创新空间构建策略。同时基于创新活动发展的不确定性,提出了创新空间的用地管控弹性措施,保障创新活动发展的生长性。研究紧扣环高校生态圈的特征及发展诉求来梳理创新空间的构建思路,并在花溪大学城控制性详细规划中实践,以期为高校周边创新空间的营造提供参考。

基于“双创”生态圈建设的民办高校创新创业人才培养体系研究

良好“双创”生态圈的创立是促进创新、创业和创造,以及推动经济社会可持续发展的前提。优化“双创”生态圈的途径需要从技术创新发展体系的整体性和平衡性考虑,需要依托资本、人才、信息技术等创新性发展因素,在企业、高校等市场主体之间实现良性流转和循环。关于民办高校创新创业人才培养体系以“双创”生态圈建设为核心,具备理论性与实践性、耦合性与有序性的多样化特点。培养模式的构建和实施坚持以国家战略规划为主要基础,以知识学习和实践实训为成长之翼,以团队建设、服务支持和评估反馈为驱动导向,最终实现“一心两翼,两轮驱动”为基本思路的人才培养体系。

上海环高校创新创业生态系统发展现状、问题及对策研究

本文从演变模式的角度分析了上海环高校创新创业生态系统的发展现状,进而梳理了当前上海打造环高校创新创业生态系统中面临的主要瓶颈,并结合实际情况,从完善统筹规划、加强多方联动、促进需求对接、搭建公共平台、推进空间融合等方面提出上海市大学科技园功能提升、进一步打造环高校创新创业生态系统的建议。

高校服务大学生创新创业“生态圈”模式的构建

文章在分析当前高校存在角色、职能、协同和能力等困境的基础上,注重发挥高校载体和人才等方面优势,从"生态圈"价值子系统、文化子系统、实践子系统、协同子系统、能力子系统和载体子系统六个方面构建高校服务大学生创业的"生态圈"模式"。生态圈"模式更加着眼于工作环节的一体化衔接和六大子系统的协同合作共生,包括大学生个体、高校、政府及企业之间的相互合作。

民办高校创新创业教育生态圈战略及其构建

国家政策大力引导和支持"大众创业、万众创新",为民办高校跨越发展带来弯道超车的历史机遇。未来高校的竞争将是生态圈的竞争。民办高校创新创业教育生态圈包含三个层次:合作、互利、共生。民办高校加快实施创新创业教育生态圈战略有四个着力点:筑牢教育教学子系统,培养学生创新创业精神;扩展实践平台子系统,强化学生创新应用能力;打造协同创新子系统,汇聚多元要素形成合力;完善公共服务子系统,提供一站式全方位支持。

应用技术型高校创新创业教育生态圈建设研究

国家大力推动创新创业高质量发展,未来高校的竞争将是创新创业教育生态圈的竞争。创新创业教育生态圈是包括内部要素、外部要素及融合内外部要素的有效体制机制。应用技术型高校推进创新创业教育生态圈建设有五个着力点,即以协同开放为理念推动产教融合走向纵深;以顶层设计为牵引促进双创教育科学发展;以服务教学为中心推进组织机制改革创新;以双师双能为导向加快人才队伍转型升级;以创客实战为目标强化平台体系运营管理。

乡村振兴视域下地方高校创新创业教育生态圈构建研究

文章详细阐述了地方高校创新创业教育发展现状,从生态系统学视角探讨了地方高校创新创业教育生态圈的构成要素,最后探讨了乡村振兴视域下地方高校创新创业教育生态圈的构建路径问题,主要包括实现创新创业教育要与专业教育之间有机融合,推进创新创业教育改革、加快教师队伍建设、对接地域协作发展,构建多主体共建共享的双创教育生态圈等方面。

高校创新创业教育生态圈建设的学术史梳理及研究动态

本文以文献评析为基础,探讨了地方高校创新创业教育生态圈建设问题,通过研究得出如下结论:一是在研究内容上,对地方高校创新创业教育生态圈建设方面的系统化研究尚未形成,研究内容显得比较零碎和分散;二是在研究方法上,对地方高校创新创业教育生态圈建设的研究多为定性研究,定量研究偏少,比较分析研究偏多,交叉学科分析偏少。学术界需要从理论上进一步探讨地方高校创新创业教育生态圈建设的若干问题。

成都环高校知识经济圈建设调研及对策建议

环高校知识经济圈是高校积极参与区域协同创新、大力增强社会服务能力的一种重要形式。2016年,成都市与相关高校启动首批环高校知识经济圈共建,并计划到2022年,在全市范围内布局建设10个环高校知识经济圈,分三个层级推动建设,以此构建起特色鲜明的环高校协同创新体系。经过几年的建设,部分环高校知识经济圈已经成为成都最有吸引力的创新资源聚集地和创业载体。本文首先对成都环高校知识经济圈建设情况进行调研,然后分析存在的问题,最后提出对策建议。