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宁夏现代中小学校与传统书院关系考源——兼议对传统书院办学精神的承继
1
作者
刘芳岭
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2020年第5期171-176,共6页
书院是中国古代一种集教学、科研、文化积累于一体的教育文化机构。宁夏境内的书院于明清时期大量出现并快速发展,经历了一个漫长而复杂的流变过程。在"废科举,兴学堂"的急剧历史变革中,宁夏境内的一部分书院改建成为现代的...
书院是中国古代一种集教学、科研、文化积累于一体的教育文化机构。宁夏境内的书院于明清时期大量出现并快速发展,经历了一个漫长而复杂的流变过程。在"废科举,兴学堂"的急剧历史变革中,宁夏境内的一部分书院改建成为现代的中小学校。对其流变过程进行具体考源,可清晰看出宁夏部分现代中小学校与传统书院之间的源流关系,也可看出传统书院办学精神在现代中小学校的历史留存与必然承继。
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关键词
传统书院
现代中小学校
考源
合理承继
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题名
宁夏现代中小学校与传统书院关系考源——兼议对传统书院办学精神的承继
1
作者
刘芳岭
机构
银川一中团委
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2020年第5期171-176,共6页
文摘
书院是中国古代一种集教学、科研、文化积累于一体的教育文化机构。宁夏境内的书院于明清时期大量出现并快速发展,经历了一个漫长而复杂的流变过程。在"废科举,兴学堂"的急剧历史变革中,宁夏境内的一部分书院改建成为现代的中小学校。对其流变过程进行具体考源,可清晰看出宁夏部分现代中小学校与传统书院之间的源流关系,也可看出传统书院办学精神在现代中小学校的历史留存与必然承继。
关键词
传统书院
现代中小学校
考源
合理承继
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
宁夏现代中小学校与传统书院关系考源——兼议对传统书院办学精神的承继
刘芳岭
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2020
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