“现代交换原理与技术”课程思政教学改革探索

将思想政治教育引入“现代交换原理与技术”课程教学是一个必要且重要的教学改革。在工程教育专业认证的背景下,根据“现代交换原理与技术”课程的特点,围绕社会主义核心价值观,并结合唯物辩证法的观点,从教学内容、教学方式和考核方式出发,通过具体案例深入分析并探讨如何将思想政治教育融入课程教学。结合课堂的反馈分析和总结课程思政教学改革的效果,指明思想政治教育改革与整个课程体系相互配合,且需长期坚持。

基于Packet Tracer的现代交换原理虚拟仿真实验设计

以实训项目"ADSL拨号上网"为例,具体阐述了基于项目教学法和Packet Tracer模拟软件的虚拟仿真实验内容设计.教学实践表明,虚拟仿真实验有效弥补了现代交换原理实验教学中存在的实验设备陈旧、实践深度不够、实践范围狭窄等不足,促进了学生从系统角度理解、掌握理论知识点,提高了学生分析、解决问题的能力.

《现代交换原理》课程教学内容及教学方法探讨

《现代交换原理》是工科院校中通信信息类专业的重要专业基础课程,本文从该课程的特点出发,对在当今通信发展的新形势下如何更好地对该课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面实施改革进行了探讨。

“现代交换原理”教学中对复杂工程问题的探索与实践

本文以"现代交换原理"课程中具体的知识点为例,紧紧围绕复杂工程项目的分析和设计开展课堂教学,能够帮助学生建立起工程项目的基本分析和设计思路,有助于专业认证标准中毕业要求指标点的达成。

基于EDA的《现代交换原理》实验教学改革探讨

在传统的《现代交换原理》实验课程基础上,提出了引入电子设计自动化技术来提高实验教学质量的改革方案,文中以信令信号的产生和检测实验为例,对比了不同方式的实验效果,探讨了这种教学改革的优势。

面向新工科的现代交换原理实验教学设计与实践

为实现新工科人才培养目标,对现代交换原理课程的实践教学进行改革,在实践环节引入人工智能前沿技术。以网络流量预测实验项目为例,探索BP神经网络构建网络流量预测模型的实验设计方法。该实验项目不仅完善和优化了现代交换原理课程实验教学内容,而且提升了学生运用人工智能算法分析和解决通信网络工程问题的能力,培养了学生的数据思维和创新意识。

现代交换原理的教学探索与实践

基于现代通信网络工程综合设备实训平台,以提高学生的实践动手能力、创新能力为出发点,结合近几年教学情境,对现代交换原理理论教学和实践教学方法进行简单探讨。用直观、形象、生动的动画演示打破传统课堂教学的抽象、枯燥、乏味,通过逼真的实验室环境简化复杂的系统教学,最后根据实验条件开设二次开发项目,提供一个可以进行自主创新的平台,使学生学有所用,同时培养学生的团体协作精神和实践动手能力。

现代交换原理课程教学方法改革及实践探索

结合莆田学院现代交换原理课程改革的实际,根据本课程概念多、涉及范围广泛、导致学生理解难的情况,通过近几年课程教学实践及作者进修体会,从教学内容发展变革、教学方法改进实施和实践方法的演进几个方面进行了探索。

三本院校现代交换原理课程的教学改革与实践

现代交换原理是通信工程专业重要的主干专业课程，已在各高校普遍开设多年。由于现代交换技术发展快速，而三本院校的学生基础薄弱，因此在课程与教材内容的安排上与学生发展逐渐不相适应。本文通过对现代交换原理课程进行教学改革尝试，取得了良好的教学效果。