产教融合办学模式的制度创新与启示——基于广州技工院校现代产业系的考察

广州技工院校以创建现代产业系为切入点,积极探索产教融合,推行多元参与的混合治理结构,通过现代学徒制培养学制技师、企业深度参与项目研发、"大师工作室"传承岭南工艺等,办学特色和效果明显:专业技能人才培养与产业发展契合、教师职业能力与教学水平明显提升、学生职业能力和综合素养显著提高,就业优势凸显。其实践经验表明:推动产教融合,提高现代职业教育质量和效益,必须发挥政府主导作用,引导学校和企业建立健全"校企合作""产校联动"机制,扩大职业院校及其下属系(部)的办学自主权,鼓励其创新治理结构与发展机制,同时要进一步完善中国现代职业教育在产教融合方面的法律规制。

“绿色”理念视野下的现代生态产业体系

“绿色”理念是人类对环境问题进行反思而产生的一种新的经济发展理念，其发展变化过程，是可持续发展观形成和发展过程中对环境问题由浅入深的认识深化过程。绿色理念重在探究环境问题产生的经济社会原因以及在此基础上的解决途径；它弘扬环境与发展双赢、弘扬人与自然的和谐；它洞察到环境问题的病因藏匿于工业文明的发展理念和生活方式之中，