论现代人文素养与中华茶道的内在关系

现代人文素养不同于前现代人文素养,它正在成为现代化进程中的国民们自我精神成长的展示,离不开个体的自主意识及其实践。当代中国的现代化进程是一场在地式的现代化,包含了对自身文化传统的继承与发展,中华茶道因其具有深刻的思想内涵和丰富的个性化表现形式,可以成为国人现代人文素养的重要载体,因此,在今日中国,现代人文素养的培养与中华茶道的复兴可谓一体两面、相辅相成。

人文素养现代化是教育现代化的核心要义

人文素养现代化是新时代社会全面发展的内在要求,人文素养现代化是现代教育发展趋势。用当代马克思主义人文精神促进人文素养现代化,首先要深刻理解当代马克思主义人文精神的精髓,其次是构建当代马克思主义人文教育理论体系。当代马克思主义人文教育理论体系是知识内容体系、实践养成体系、效果评估体系、培育环境体系四位一体的理论体系o坚持以当代马克思主义人文教育理论体系为学科依据,探索“人文素养家校(园)共育共治”教育模式,形成中小幼一体化人文素养系列课程,创构校(园)“人文教育”与家庭“人文家教”有机统一的培育方式,构建评估人文素养培育的量化指标体系,创构家庭、学校(幼儿园)、政府和社会合力育人的大格局,开展“人文素养家校(园)共育共治”实践探索,取得了丰硕成果。