现代信息技术与文旅融合新途径

自文化和旅游部组建以来,文旅融合发展成为学界、业界的共识。在供给侧,现代信息技术为文旅融合发展提供内驱力,使“以文塑旅、以旅彰文”的目标在更广范围、更深层次、更高水平上得到探索与实践。在需求端,文化与旅游消费者对产品和服务的文化内涵、体验质量、消费价值等有了更高要求,旅游目的地面临着更复杂的规划管理、行为调控、市场营销等。

基于现代信息技术平台的应用型本科高校课程教学质量评估研究

随着信息技术的发展,越来越多的高校通过在线教学平台进行教学。线上教学模式的兴起提供了多样化的教学形式,也对课程教学质量评估提出了新的要求。应用型本科高校对课程实践环节有一定比例要求,对相关专业课程的教学质量评估应区别于研究型大学。应用型本科高校基于现代信息技术平台,构建科学有效的课程教学质量评估体系,有利于促进现代信息技术与课程融合,提升教学效果,保障教学目标的顺利达成。

现代信息技术在医院医保精细化管理中的应用

随着信息技术的快速发展,现代信息技术在医保精细化管理中的应用日益受到关注。本文通过对医院医保精细化管理的现状进行分析,探讨了现代信息技术在医保精细化管理中的优势,并深入研究了现代信息技术在医保精细化管理中的具体应用领域。希望能为进一步推动现代信息技术在医院医保精细化管理中的应用提供参考。

现代信息技术与生物学实践教学深度融合探索

现代信息技术在生物学实践教学中得到广泛的应用,有直观展示知识内容、虚拟仿真实验、师生推拉式互动等,在激发学生的学习兴趣、培养创新能力等方面发挥作用。通过现代信息技术与实践教学的融合可以优化实践教学内容、创新实践教学形式,破解传统实践教学中的难题,培养学生实践能力与创新精神。

现代信息技术赋能高校教师评价改革的实施路径探析

高校教师评价改革是教育评价改革的重要组成部分。从以往的研究与实践分析,信息技术从内容、形式、技术等三个方面促进高校教师评价改革。随着中共中央、国务院以及教育部出台的一系列宏观政策、改革举措和大数据、人工智能、5G等新一代数字技术不断迭代演进,政策和技术的双重支持使现代信息技术赋能高校教师发展具有现实可能性。当前,现代信息技术应用于高校教师评价改革还存在理念尚不成熟、机制尚不健全、技术自身尚不稳定、主体能力尚不充足等四大难题。基于此,可从创新教师评价理念、建设教师评价平台、开展人员培训、构建协同机制等四个方面持续发力,促进信息技术高效服务于高校教师评价改革。

基于STEAM教育理念的高职“现代信息技术”课程教学实践研究

在物联网、大数据、人工智能等现代技术日新月异的背景下,企事业单位对应用型、复合型技能人才的要求越来越高。将多学科知识融会贯通,在提高学生创新创业能力的同时,解决职业教育过程中的各种难题,促进学生全面发展。文章以高职高专“现代信息技术”课程为载体,秉持STEAM教育理念,将课程思政和职业素养元素融入学科知识,提高学生综合素质,实现全方位育人。

现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究--评《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》

高校思想政治教育旨在引导青年学生树立正确的政治立场和思想观念,培养社会主义核心价值观。在当代社会,随着信息技术的快速发展和普及应用,现代信息技术逐渐成为高校思想政治教育中的重要辅助手段。现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究,旨在探讨如何借助信息技术手段,更好地传承和弘扬红色文化,提升高校思想政治教育的深度和广度。《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》由代金平,郑兴刚主编,2019年由西南师范大学出版社出版,是西南师范大学思想政治教育优秀成果。该书旨在研究如何结合传统思想政治教育的优势和现代信息技术的发展,推动高校思想政治教育的创新,提供高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合的教学思路与方法,为红色文化融入高校思想政治教育中现代信息技术的应用提供了思路和借鉴。

新工科与三教改革背景下融合现代信息技术的专业课程教学改革与实践

随着信息技术与新工科的不断发展,提高学生创新能力已成为教育的重要任务。文章以新工科理念为基础,结合三教改革探讨融合现代信息技术的专业课程教学改革与实践。通过分析新工科、三教改革背景下的教育需求原则,提出融合现代信息技术的专业课程教学改革的方向和目标,并结合机械设计基础课程实践案例,探讨教学内容的更新、教学方法的转变以及课程与教材一体化建设等问题,以期提高学生的创新能力和培养学生的综合素质。

现代信息技术背景下幼儿教育的景观化问题及应对

“景观”是一系列的视觉形象,是以图像为中介建立起来的社会关系。现代信息技术不仅实现了幼儿教育的“停课不停学”,而且还全面形塑了幼儿教育的景观化,即图像展示成为必要。借由景观社会理论对幼儿教育的景观化表现进行揭示,发现存在表象僭越现实、人的异化等问题,从而遮蔽其中教师、幼儿的主体性和能动性。因此,在现代信息技术洪流下的幼儿教育者需要清醒意识到教育不仅仅是“成事之学”“成物之学”,更应该是“成人之学”。需要在思想上重视和反思幼儿教育中的景观化问题,警惕技术风险、增强判别意识、坚守教育初心、把握正确方向,用技术和行动共同引领幼儿的未来成长之路。

面向高校数字人文教育的现代信息技术应用模式研究

信息技术发展日新月异,为高校数字人文教育变革带来新的机遇与挑战。在梳理和剖析现代信息技术在高校数字人文教育中的应用现状的基础上,提出了面向高校数字人文教育的现代信息技术应用新模式,包括智能学习支持、泛在开放资源、虚实融合空间、跨界协同创新等。现代信息技术正在成为推动高校数字人文教育变革的关键力量,必须加快构建支撑泛在、开放、跨界、协同的新型应用模式,重塑人才培养、学术研究、社会服务的内在逻辑,加速人文教育的数字化转型。

现代信息技术助力高职旅游教育“课堂革命”的研究与实践

数字经济时代背景下,如何依托现代信息技术,充分发挥学生在课堂中的主体地位,打造高效课堂,是高职旅游教育“课堂革命”实践探索的关键点。应当培养主动适应数字经济发展的具有数字意识、数字能力和数字素养的文旅融合型高素质技术技能人才,进行旅游专业教育数字化改造方案设计。从教育理念、教学模式、教学方法、学习评价等方面入手,对旅游专业课程信息化教学变革典型案例进行实证研究,以期探索出现代信息技术助力高职院校“课堂革命”的具体路径与实施方法。

动物医学专业中现代信息技术的应用

随着畜牧业的发展,对动物医学专业素质要求迅速提高,动物医学专业教学应理论与实践结合,培养具备创新意识和实践操作能力的综合型人才。当今世界学科交叉逐渐深入,各学科之间正在发生或已经发生深度融合,与信息技术的融合,使动物医学专业有了突飞猛进的发展,同时促进了专业理论与实践教学的发展,极大地提升了动物医学专业教学质量。现代信息技术被运用到动物医学专业教学的各个环节,如动物医学专业数据库,虚拟仿真实验室、远程医疗与临床教学结合等。现代信息技术的优势被充分发挥到教学中,教学质量得到提高的同时改善了教学环境,优化了教学过程。本文从理论教学、实验教学和生产实习等方面,探讨信息技术对动物医学专业人才培养中的作用,为推动培养方案修订提供参考。

现代信息技术与高校思政课教学:融合困境及路径优化

论述现代信息技术发展给高校思政课带来的机遇和挑战,分析当前高校现代信息技术与思政课教学融合中的困境,提出提升教师信息素养、加强思政课平台建设、加强网络空间管理、转变教学观念等现代信息技术与高校思政课教学深入融合的路径。

现代信息技术在高职宠物营养与食品教学中的应用

现代信息技术以其信息量大、交互性强等特点越来越广泛地应用于高职教育教学中,本文研究了现代信息技术在宠物营养与食品课程课前预习、课堂讲授及课后总结提高三个环节中的应用,提出现代信息技术在高职教学应用中具有增强师生互动、突出学生主体、拓宽学生视野、实现过程考核等优势,但也存在过度使用或依赖使用现代信息技术、部分学生不能及时消化现代信息技术的大容量信息、教师魅力彰显不足等问题。因此实际教学中应恰当使用信息技术,更好地发挥现代信息技术优势,提升教学质量。

现代信息技术视域下职业学校教师培训新模式的构建与实践

职业学校开展基于现代信息技术的教师培训,能有效提高教师教育教学能力,进而提高技能人才培养质量。从教师培训模式构建的时代价值、现实困境、培训实践等方面出发,构建了职业学校适应新时代特征的教师培训新模式。新模式具有融合性理念、系统性设计、多样性方式、自主性内容和指标性评价等特征,提高了教师培训效能,为职业学校教师培养培训提供了研究样本。

现代信息技术在高等农业院校研究生统计类课程教学改革中的应用探索

统计类课程是高等农业院校研究生的专业基础课和学位课,对研究生学习专业知识和进行科学研究具有重要意义。但是,目前国内高等农业院校研究生统计类课程大多还是采用传统的教学方式,注重理论教学而忽视学生实践能力培养,因此对研究生统计类课程的改革势在必行。现代信息技术的发展为统计类课程的教学改革提供了方法。该文论述了现代信息技术在农业院校统计学课程教学改革中的作用和应用方法。

现代信息技术与跨境电商教育教学融合路径

跨境电商作为新兴的商业模式,已成为推动经济发展的重要力量,因此亟须培养具备实操技能的跨境电商人才并积累实战经验。文章探讨了现代信息技术如全真平台、仿真平台和学习平台在跨境电商教育教学中的应用,分析融合路径与面临的挑战,并提出相应对策,旨在探索创新的人才培养模式,为跨境电商领域输送复合型人才。

现代信息技术在中医养生学人才培养中的应用

现代信息技术正深刻影响各行业,其在中医养生学人才培养中的应用能显著提升效率与质量。该文概述了现代信息技术内涵与发展趋势,分析了中医养生学人才培养现状,提出构建数字化教学资源平台、强化信息技术应用能力、推动跨学科融合创新等策略。

现代信息技术在外国语教学中的应用

随着现代信息技术的发展,其被广泛应用于高校外国语的日常教学中,实现了线上线下融合性学习,有效提高了学生的学习效率。通过分析现代信息技术在外国语教学中的应用特征,介绍现代信息技术在外国语教学中的实践应用,并提出信息技术在外国语教学中的应用策略,以供参考。

现代信息技术在高校排球中的应用

随着信息技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛。高校排球教学作为体育教育的重要组成部分,同样需要与时俱进,积极探索现代信息技术在教学中的应用,完善教学体系,提高学生的学习效果。基于此,本文结合互联网时代信息技术在高校排球教学过程当中应用的新变化,探索现代信息技术在高校排球教学中的运用策略。