现代信息网络技术在应用型本科院校专业课教学中的应用

文章以“材料性能学”课程为例,首先阐述了现代信息网络技术在应用型本科院校专业课教学中的应用现状,然后提出了现代信息网络技术在应用型本科院校专业课教学中的应用路径,包括教师教学理念更新及信息素养提升、基于现代信息网络技术进行教学内容重构和教学模式创新、教学过程教学化和基于数据分析的课程持续改进等,最后说明了现代信息网络技术在应用型本科院校专业课教学中的应用效果。

走向虚拟，走向辉煌──试论现代信息网络对图书馆的挑战

以Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和信息高速公路为代表的现代信息网络正在创造一个崭新的信息环境。它不仅提供了丰富的信息资源和灵活的信息交流形式，而且正促成新型的信息服务态势和信息系统机制，从而为发展图书情报服务提出了严峻的要求和全新的角度。

现代信息网络技术在经济数学教学中的应用

随着教学手段和教学设备不断地更新与换代,现代信息技术、网络技术在高校各个学科课程教学中的应用也越来越广泛。文章仅从建立经济数学自主学习网站这方面,对现代信息网络技术在经济数学教学中的应用做了浅析。强调了现代信息网络技术应用在经济数学教学中的意义,并举例说明怎样建立经济数学自主学习网站。为经济数学教学改革提供了参考和借鉴。

现代信息网络环境下高校辅导员工作应注意的几个方面

随着网络信息技术的不断发展，互联网正日益改变着人们的工作、学习与生活，给人们的生活带来极大的便利。就文化程度较高，学习接受新鲜事物能力较强的大学生群体而言，网络正深刻地影响着当代大学生的思想道德观念和行为。因此，高校思想政治教育工作者应注意网络对大学生的负面影响，加强引导，创新工作，把握现代信息网络环境下思想政治教育的新动向，开辟大学生思想政治教育的新阵地。

现代信息网络环境对大学英语课程建设影响的研究

由于传统的大学英语教学模式有诸多弊病，那么在现代信息网络条件逐渐发达的情况下，针对多媒体教学软件应用于大学英语教学中所产生的问题，对构建现代信息网络环境下的大学英语教学新模式开展了进一步的探究。

依托现代信息网络 建立涉农监管平台

近年来,上海紧紧围绕把强农惠农政策真正落到实处,完善农村基本经营制度,切实监管好农村集体资金、资产、资源（以下简称＂三资＂）,维护好、实现好、发展好农民利益。在上海市纪委的协调支持下,上海市委农办、市农委会同有关部门,依托现代信息网络技术,积极探索以＂制度加科技＂预防腐败,

基于现代信息网络的高职学校体育文化传播研究

学生只有身心健康才能更好地学习和生活,所以发展校园体育文化是教育改革的重中之重,如何更加有效地提高体育文化的传播也变成了教师们需要研究的重要任务。本文就传统媒体下的体育文化信息传播的现状进行分析,简述新时代信息网络技术下体育文化传播的特点,并提出加强高职院校体育文化传播的具体策略。

运用现代信息网络技术发展党内民主

信息网络技术的快速发展,为执政党创新党建工作方法提供了新的广阔的平台。信息网络技术为党内民主发展提供了新机遇,搭建了党组织与广大党员沟通交流的无障碍平台,营造了党内民主讨论的氛围,扩大了党内监督的深度和广度,促进了党务工作的全面公开。同时,党内民主建设在信息化时代也面临着挑战,要求执政党积极探索运用现代信息网络技术发展党内民主的途径和方法。

基于现代信息网络技术下的《保险学》课程改革与实践

本文采用案例法,以西安欧亚学院《保险学》课程为例,探索了现代信息网络技术下的课堂教学模式。经过课堂实践,《保险学》课程在实践探索中积累了经验的同时,也存在一些现实问题,体现在教师在教学中运用现代信息网络技术的水平普遍不高、学生在学习中运用现代信息网络技术存在偏差以及学校的管理相对滞后等方面。

寓“学习迁移”于“现代信息网”课程教学中

“现代信息网”教学中，存在概念多、抽象性强的教学难点，本文结合“学习迁移”设计了“创设情境”、“质疑探究”、“交流归纳”、“规律求证”、“调节反馈”、“反思小结”的六步教学法，引导学生通过现实经验去理解复杂难懂的知识点，解决了实际教学矛盾，提升了现场教学效果，激发了学生主动学习的热情。

远程通信与现代信息网络

远程通信与现代信息网络国家科委科技信息司副司长陈松生纵观人类文明的发展史，可以看出信息交流速度和传播范围是制约人类物质文明和精神文明发展的重要因素，一百年前，意大利科学家马可尼发明的无线电远距离通讯技术，对于提高信息交流速度和扩大信息传播范围是一个开...

基于现代信息网络的“中东”(人教版)教学设计

[教法设计]1．构建一种基于现代信息网络的自我参与、主动探究的课堂教学 充分利用软件“Google Earth”（这个软件不仅具有三维动画功能，而且可全球定位，显示地球上任何地方的航空照片，具有直观、生动的特点，易吸引学生注意力，激发兴奋点），在电脑网络教室（教室中每台电脑都装上软件“Google Earth”），指导学生合理运用“Google Earth”，收集地理信息、自我获取知识。同时，创设一定的问题情境、设计一些具有启发性的问题，引导学生自主探究，培养学生进行地理问题的综合分析、逻辑思维，并进一步培养其发散思维、求异思维的创新实践能力。

港口信息系统集成与码头现代化信息网络

近年来,随着我国港口码头业务量的增多以及业务流程的优化和改进,各种港口信息数据的获取、整理、共享以及传递等需求都在不断提高,港口信息化建设迫在眉睫。为此,本文对港口信息系统集成与码头现代化信息网络的构建进行了探讨。