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台湾现代儿童美术教育
1
作者
詹毅
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2006年第2期24-24,共1页
在台北的幼儿园里,我们见到一群敬业的台湾幼教工作者。他们在实践中发现,过度的教学会抹杀人天生的、直觉的、想象的创造才能。而孩子的天分使涂鸦开始的幼儿期绘画那么充满活力。他们在整个美术教育中努力去做的,就是让小孩子相信...
在台北的幼儿园里,我们见到一群敬业的台湾幼教工作者。他们在实践中发现,过度的教学会抹杀人天生的、直觉的、想象的创造才能。而孩子的天分使涂鸦开始的幼儿期绘画那么充满活力。他们在整个美术教育中努力去做的,就是让小孩子相信自己有天分。并花很大的力气,去说服家长相信他的孩子有天分。站在原创的立场基点上,教便自然而然成为一种开启和发掘的艺术。
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关键词
台湾省
幼教工作者
创造才能
幼儿园
现代儿童美术教育
创造潜能
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题名
台湾现代儿童美术教育
1
作者
詹毅
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2006年第2期24-24,共1页
文摘
在台北的幼儿园里,我们见到一群敬业的台湾幼教工作者。他们在实践中发现,过度的教学会抹杀人天生的、直觉的、想象的创造才能。而孩子的天分使涂鸦开始的幼儿期绘画那么充满活力。他们在整个美术教育中努力去做的,就是让小孩子相信自己有天分。并花很大的力气,去说服家长相信他的孩子有天分。站在原创的立场基点上,教便自然而然成为一种开启和发掘的艺术。
关键词
台湾省
幼教工作者
创造才能
幼儿园
现代儿童美术教育
创造潜能
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
G527.58 [文化科学—教育技术学]
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1
台湾现代儿童美术教育
詹毅
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2006
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