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国外农户现代农业技术应用问题研究综述
被引量:
11
1
作者
周波
于冷
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010年第5期94-101,共8页
在农业农村发展对科技进步的要求明显提高,对科技进步的依赖明显增强的背景下,研究现代农业技术的最终需求者——农户应用行为具有重大的现实意义。国外对于此问题的研究已经进行了半个多世纪,并形成了丰富的研究结论和成果。本文旨在...
在农业农村发展对科技进步的要求明显提高,对科技进步的依赖明显增强的背景下,研究现代农业技术的最终需求者——农户应用行为具有重大的现实意义。国外对于此问题的研究已经进行了半个多世纪,并形成了丰富的研究结论和成果。本文旨在对国外关于此方面的研究结论和观点进行整理和评述,以期对中国农户现代农业技术应用问题的相关研究和决策提供有益的参考。
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关键词
现代农业技术应用
现代农业
技术
扩散
农户
国外
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职称材料
现代农业装备应用技术专业人才培养方案研究——以贵州农业职业学院为例
被引量:
1
2
作者
明莉
刘芳
王辉
《南方农机》
2022年第13期162-165,共4页
农业机械人才是全程全面推进农业机械化和农机装备产业转型升级的最重要资源。先进农机装备的创新研发、生产制造以及应用推广离不开高层次、复合型创新人才的强有力支撑。研究和制订符合贵州省实际的现代农业装备应用技术专业人才培养...
农业机械人才是全程全面推进农业机械化和农机装备产业转型升级的最重要资源。先进农机装备的创新研发、生产制造以及应用推广离不开高层次、复合型创新人才的强有力支撑。研究和制订符合贵州省实际的现代农业装备应用技术专业人才培养方案,培养高端农业机械化技术技能型人才,促进贵州省农业现化代,是贵州省全程农业机械化建设的迫切需要。课题组在对贵州省农机生产、使用、推广等部门进行调研走访的基础上,结合“1+X”职业技能等级标准以及国家职业技能标准,制订基于岗位能力的、课证融通的、符合贵州实际的现代农业装备应用技术专业人才培养方案。
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关键词
职业能力
现代农业
装备
应用
技术
人才培养方案
课证融通
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职称材料
“现代农业生物技术研究与应用”等四个项目被列为2004年湖南省科技计划重大专项
3
作者
伍小松
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第3期294-294,共1页
关键词
2004年
湖南
科技计划专项
“
现代农业
生物
技术
研究与
应用
”
“柑橘新品种选育及产业化关键
技术
研究”
“油茶籽深加工
技术
和新产品研究与开发”
“优质茶叶新品种选育及无公害茶叶生产关键
技术
研究”
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职称材料
现代农业技术推广应用促进农民增收了吗?——基于国家现代农业示范区试点的准自然实验
4
作者
闵继胜
陈靖雯
《财经研究》
2024年第4期94-108,共15页
文章基于国家现代农业示范区试点的准自然实验,利用CHARLS微观数据库和国家现代农业示范区的试点情况数据,采用连续型双重差分模型、倾向得分匹配等方法,深入分析现代农业技术推广应用对农民的增收效应及其影响机制。研究发现:现代农业...
文章基于国家现代农业示范区试点的准自然实验,利用CHARLS微观数据库和国家现代农业示范区的试点情况数据,采用连续型双重差分模型、倾向得分匹配等方法,深入分析现代农业技术推广应用对农民的增收效应及其影响机制。研究发现:现代农业技术推广应用可以促进“兼业化农民”的家庭平均增收2.7%。机制分析表明,仅仅互联网等现代信息技术推广应用无法增加“兼业化农民”的家庭收入;其与现代农业科技成果推广应用相结合,也难以促进“兼业化农民”家庭增加收入;现代农业机械化技术推广应用提升了“兼业化农民”家庭的农业经营收入。异质性分析表明,现代农业技术推广应用对于“非农就业农民”家庭增收的效果优于“兼业化农民”,并且现代农业科技成果推广应用提升了“非农就业农民”家庭的工资性收入,而在不同家庭要素禀赋的农民之间,现代农业技术推广应用的增收效果差异明显。文章的研究科学评估了现代农业技术推广应用对农民增收的影响,为正在试点的国家农业现代化示范区提供了政策启示。
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关键词
现代农业
技术
推广
应用
国家
现代农业
示范区
“兼业化农民”
家庭收入
连续型双重差分模型
原文传递
院校在线教学与实体课堂教学融合机制建设的研究
5
作者
蒋玉峰
葛飞飞
+2 位作者
付丽宇
李颜龙
王子俊
《当代农机》
2022年第10期52-52,54,共2页
阐述了现代农业装备应用技术专业在线教学与实体课堂融合的内涵,基于融合的要点对目前融合过程中存在的问题进行了分析,提供了相应的解决措施。
关键词
现代农业
装备
应用
技术
专业
在线教学
实体课堂
融合教学
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职称材料
题名
国外农户现代农业技术应用问题研究综述
被引量:
11
1
作者
周波
于冷
机构
上海交通大学安泰经济与管理学院
江西农业大学经济贸易学院
出处
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010年第5期94-101,共8页
基金
国家社会科学基金项目<国际金融危机背景下促进农民工就业的理论与政策研究>(09BJYJ065)
国家自然科学基金项目<粮食主产区种稻大户稻作经营行为与政府扶持机制研究--以江西为例>(70763002)
+1 种基金
教育部人文社会科学研究项目<国际金融危机背景下粮食主产区种稻大户稻作经营行为与粮食安全问题研究--以江西为例>(09YJC790129)
江西省高校人文社会科学研究项目<江西种粮大户稻作经营行为与政府扶持机制研究>(JJ0922)
文摘
在农业农村发展对科技进步的要求明显提高,对科技进步的依赖明显增强的背景下,研究现代农业技术的最终需求者——农户应用行为具有重大的现实意义。国外对于此问题的研究已经进行了半个多世纪,并形成了丰富的研究结论和成果。本文旨在对国外关于此方面的研究结论和观点进行整理和评述,以期对中国农户现代农业技术应用问题的相关研究和决策提供有益的参考。
关键词
现代农业技术应用
现代农业
技术
扩散
农户
国外
Keywords
adoption of modem agricultural technology
diffusion of modem agricultural technology
farmers
oversea
分类号
F303 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
现代农业装备应用技术专业人才培养方案研究——以贵州农业职业学院为例
被引量:
1
2
作者
明莉
刘芳
王辉
机构
贵州农业职业学院
出处
《南方农机》
2022年第13期162-165,共4页
基金
2021年度贵州农业职业学院科研项目“基于能力本位的现代农业装备应用技术专业人才培养方案研究”(YJY202116)。
文摘
农业机械人才是全程全面推进农业机械化和农机装备产业转型升级的最重要资源。先进农机装备的创新研发、生产制造以及应用推广离不开高层次、复合型创新人才的强有力支撑。研究和制订符合贵州省实际的现代农业装备应用技术专业人才培养方案,培养高端农业机械化技术技能型人才,促进贵州省农业现化代,是贵州省全程农业机械化建设的迫切需要。课题组在对贵州省农机生产、使用、推广等部门进行调研走访的基础上,结合“1+X”职业技能等级标准以及国家职业技能标准,制订基于岗位能力的、课证融通的、符合贵州实际的现代农业装备应用技术专业人才培养方案。
关键词
职业能力
现代农业
装备
应用
技术
人才培养方案
课证融通
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“现代农业生物技术研究与应用”等四个项目被列为2004年湖南省科技计划重大专项
3
作者
伍小松
出处
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第3期294-294,共1页
关键词
2004年
湖南
科技计划专项
“
现代农业
生物
技术
研究与
应用
”
“柑橘新品种选育及产业化关键
技术
研究”
“油茶籽深加工
技术
和新产品研究与开发”
“优质茶叶新品种选育及无公害茶叶生产关键
技术
研究”
分类号
S188 [农业科学—农业基础科学]
S571.1 [农业科学—茶叶生产加工]
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职称材料
题名
现代农业技术推广应用促进农民增收了吗?——基于国家现代农业示范区试点的准自然实验
4
作者
闵继胜
陈靖雯
机构
安徽师范大学经济管理学院
出处
《财经研究》
2024年第4期94-108,共15页
基金
安徽省哲学社会科学规划基金项目(AHSKF2020D03)
文摘
文章基于国家现代农业示范区试点的准自然实验,利用CHARLS微观数据库和国家现代农业示范区的试点情况数据,采用连续型双重差分模型、倾向得分匹配等方法,深入分析现代农业技术推广应用对农民的增收效应及其影响机制。研究发现:现代农业技术推广应用可以促进“兼业化农民”的家庭平均增收2.7%。机制分析表明,仅仅互联网等现代信息技术推广应用无法增加“兼业化农民”的家庭收入;其与现代农业科技成果推广应用相结合,也难以促进“兼业化农民”家庭增加收入;现代农业机械化技术推广应用提升了“兼业化农民”家庭的农业经营收入。异质性分析表明,现代农业技术推广应用对于“非农就业农民”家庭增收的效果优于“兼业化农民”,并且现代农业科技成果推广应用提升了“非农就业农民”家庭的工资性收入,而在不同家庭要素禀赋的农民之间,现代农业技术推广应用的增收效果差异明显。文章的研究科学评估了现代农业技术推广应用对农民增收的影响,为正在试点的国家农业现代化示范区提供了政策启示。
关键词
现代农业
技术
推广
应用
国家
现代农业
示范区
“兼业化农民”
家庭收入
连续型双重差分模型
Keywords
modern agricultural technology promotion and application
national modern agriculture demonstration zone
“part-time farmers”
household income
continuous DID model
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
院校在线教学与实体课堂教学融合机制建设的研究
5
作者
蒋玉峰
葛飞飞
付丽宇
李颜龙
王子俊
机构
黑龙江农垦职业学院(宾西校区)
出处
《当代农机》
2022年第10期52-52,54,共2页
基金
黑龙江省职业教育学会“十四五”科研规划课题“学校在线教学与实体课堂融合的机制建设”(编号:HZJG2021066)。
文摘
阐述了现代农业装备应用技术专业在线教学与实体课堂融合的内涵,基于融合的要点对目前融合过程中存在的问题进行了分析,提供了相应的解决措施。
关键词
现代农业
装备
应用
技术
专业
在线教学
实体课堂
融合教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外农户现代农业技术应用问题研究综述
周波
于冷
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010
11
下载PDF
职称材料
2
现代农业装备应用技术专业人才培养方案研究——以贵州农业职业学院为例
明莉
刘芳
王辉
《南方农机》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
“现代农业生物技术研究与应用”等四个项目被列为2004年湖南省科技计划重大专项
伍小松
《湖南农业大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
4
现代农业技术推广应用促进农民增收了吗?——基于国家现代农业示范区试点的准自然实验
闵继胜
陈靖雯
《财经研究》
2024
原文传递
5
院校在线教学与实体课堂教学融合机制建设的研究
蒋玉峰
葛飞飞
付丽宇
李颜龙
王子俊
《当代农机》
2022
0
下载PDF
职称材料
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