论中国现代初期白话诗在语义层的追求

中国现代初期白话诗在语义层上摈弃了古代诗词奉为圭皋的美学原则——贵族气的典雅 ,引朴实真纯的平民白话入诗。这不只是一次诗歌形式的变化 。

教育现代化初期农村学校的“去农化”效应及其形成机制

清末民国时期,现代学校教育制度的建立不但未能实现以农村学校促进农村社会发展的目的,反而在继承了以往农村学校教育"去农化"传统的同时,在农村社会环境和现代学制的共同影响下,加剧了农村人力资源的流失。"去农化"效应是农村教育传统、农村学校布局、现代学制下教学集中化与学校层级化要求等共同作用的结果。理解和弱化"去农化"效应及其形成机制,有助于农村学校真正价值的回归。

中国现代化大学教育初期的特征及原则

处于现代化初期的中国大学教育是有魅力的,其成功之处值得借鉴。当时的中国大学具备了鲜明的特征:自由民主的大学理念、中西合璧的师资队伍、灵活多元的办学体制,这得益于它的教育独立、教授治校、自由流动的原则。

西方现代派初期艺术及其美学

西方现代派是一个复杂的社会现象,它涉及的问题远远超越出艺术范畴之外。观察现代派初期的艺术现象,要联系当时西方的社会生活、社会思潮和哲学观念。它们否定传统艺术中的造型法则及其美学观念,采用变形、象征、寓意及抽象的手法,探索美术表现手段的多样化。它们给以写实主义为传统的西方艺术增添了生气和活力。

从五四期刊看初期现代汉语外来词引入特点

五四时期,外来词在各语言的接触、融合、渗透中大量涌入,各种形式的外来词在报刊中出现、使用。一方面由于缺乏规范性的语言政策,另一方面外来词在引入过程中往往受到社会群体随机性的创造及大众传媒的渲染所影响,对于外来词表现出一种灵活的、兼容的开放态度,乃至于外来词在此期间批量涌入且形式多样化,特别是夹英夹汉的表达方式随处可见。

20世纪上半叶朝鲜半岛汉语教科书研究

20世纪上半叶,朝鲜半岛编纂了一批数量可观的汉语教科书。这批教科书是《老乞大》、《朴通事》等朝鲜朝时代汉学书的传承,其多为北京官话会话教材,内容涉及衣食住行、学校、通商、通信等,以不分等级的单册居多,并与同时期西人汉语教材共同构成域外汉语教材体系。这批教科书的编写体例为朝鲜文字母逐字标音、圈声标调、朝鲜文对译、译官语法随文注解,它们为北京官话研究和早期现代汉语研究提供了新鲜的材料,具有口语化和域外视角的特征。