论信息素养与我国的信息教育现代化

本文在讨论信息素养的概念和构成的基础上,结合数字鸿沟和世界各国中小学信息技术教育改革现状,就发展我国中小学信息教育、加强信息课程改革、重视网络教育、构建学习化社会等方面作了有益的探索。

教育现代化，一张亮丽的学校名牌——成都列五中学教育现代化建设经验

成都列五中学是一所历史悠久，办学质量优秀的百年名校。如何让这所学校在现代化建设中，既保持固有特色，又添上时代的光彩，在教育现代化的道路上走得更加稳健呢？这是摆在每一个列五人面前的问题。学校教育现代化，既是一项系统工程，又是一个渐进的发展过程。它包括：教育思想的现代化；教育发展水平的现代化；教育体系的现代化；办学条件的现代化；师资队伍的现代化；教育管理的现代化。这是一个不可分割的整体。我们认为，教育体系现代化是教育现代化的核心，办学条件现代化是教育现代化的根本，教育管理现代化是教育现代化的保证。为此，学校提出了“创品牌，创特色，全面实施以做人教育为核心的素质教育”的口号，以教育技术的现代化，促进教师教育观念的现代化；以学校的教育管理的现代化，推进整个教育体系（教材、教法、学法）的现代化。突出教育体系现代化的关键，即教师素质现代化和培养对象的现代化。近年来随着学校教育现代化的发展，我校现代教育技术基础设施不断得到改善，以“应用现代教育技术，优化教育过程，促进学生素质全面和谐发展”等系列国家课题为载体的学校教育科研蓬勃发展，教师学科研，爱科研，积极参与科研的热情高涨，教师专业化水平不断得到提高，全校教师自觉应用现代教育技术及观念，优化课堂教学过程，大大提高了课堂教学效率，学校教育教学质量一直稳定在较高水平，学校已成为成华区教育现代化的信息窗口。另一方面随着学校办学规模的扩大，学校现代化管理水平也得到不断提高，学校相继提出了一系列教育管理的创新举措，收到了良好的管理效益。总之，教育现代化，已逐渐成为我校一张亮丽的名牌。

在小语课堂教学中有效应用现代化信息技术的实践研究

在深入贯彻党的素质教育方针的今天,现代教育信息技术也在飞速发展。素质教育的关键在于提高课堂教学效率,运用现代化教育信息技术手段教学在提高小学语文课堂教学效率的过程中发挥着不可或缺的作用,促进着素质教育。在课堂教学中使用现代化教育信息技术手段可以激发小学生的学习兴趣,帮助小学生理解知识,培养小学生的创新意识,有利于将被动学习转变为主动学习,这是小学语文课堂教学的动力之一。

东莞慧教育背景下支持智慧课堂在教学中运用的多方位探究

智慧课堂作为一种创新教学模式,能实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化。全面变革课堂教学的形式和内容,构建大数据时代的信息化课堂,是东莞慧教育的教学模式改革的一大核心。这需要既是策划者又是建设者亦是使用者的行政、教师、学生和家长多方主体,通力合作,交织成网,把信息化教育平台很好地运用起来,走出一条适合东莞教育的有效路径,使东莞教育更信息化、更智慧化、更有效化。

Study on the Promotion Strategy of College Students’ Reading and Writing Ability Under the Micro Network Environment

Network media has become more and more involved in our daily life. It has become a part of modern life that cannot be stopped or rejected. Then, how to correctly face the changes in the Internet era is placed in front of everyone. Students need to “learn how to use the media to get their all-round development, effectively prevent the foreign information pollution, and actively guide students to a truly rational attitude for WeChat, blog and micro-blog”. It is a kind of media literacy being confronted with the network’s ability to consciously resist the harmful information, but also to benefit their own development and firmly grasp the information, so as to make full use of the convenience of network self promotion. “Screen reading” network plays an important role in college students’ life, and the fragmentation, the text features of the writing ability of college students also have a strong impact; this paper focuses on the influence of college students in the network reading and writing patterns on their writing ability and influence. From the perspective of media literacy education for college students, writing ability and reading ability provide a feasible way.

浅谈教师信息技术应用能力提升的策略

现代化的信息教学环境给从事教育工作的教师们带来了新的挑战。教师信息化技术教学能力的提升迫在眉睫,本文探索了教师信息技术应用能力提升策略,指出教师信息技术应用观念转变、信息技术应用行为培育、信息技术应用工具选用对教师信息技术应用能力的提升起到了重大作用。