教学中运用现代化媒体要讲究实效

现代化教育媒体运用于教学对提高教学效果和效率起了很大的作用。恰当选择运用教学媒体是教学现代化的重要前提，媒体的选择应有利于完成教学目的，有利于解决教学中的重点、难点，要和传统教学手段相结合。还要精心设计合理的教学模式，优化整个教学过程。

媒体融合时代现代化媒体平台的建设与发展

互联网时代的到来,让人民群众接收新闻的渠道更多了,获取信息更容易了,对社会主义精神文明建设也有着非常重要的意义。本文从现代化媒体平台的建设与发展出发,先是对现代化媒体平台进行概述,接着对全媒体内容生产、融媒体技术研发与跨媒体经营等几个方面进行探索,力求打造出迎合时代发展的、全心全意为人民服务的现代化媒体平台。

媒体深度融合背景下现代化媒体平台的建设与发展

在互联网技术的影响之下,现代化媒体平台一经推出和应用便成功吸引了社会大众的关注。当前媒体领域正在经历着一场跨时代意义的改革,而传统媒体平台也遭遇到了前所未有的发展危机。我们必须要正视当前新媒体平台的主流地位已越发稳固,未来新媒体平台将会成为核心平台,为这个伟大的时代提供更好的服务。该文就媒体深度融合背景下现代化媒体平台的建设与发展进行深入的分析和探究。

论现代化媒体冲击下的板书与课堂生成

新课改重视课堂生成,将其视为常态并进行视觉呈现,这就给受现代化媒体冲击的板书一个机会,承担呈现课堂生成的任务,实现与现代化媒体的真正区别。这一切不是孤立的,而是与生成、预设、现代化媒体相互作用的结果。本文对基于现代媒体环境下传统板书与课堂生成理念的融合进行了分析研究,有利于课堂质量的提升。

浅谈现代化媒体在几何教学中的运用

长期以来,受传统的几何教学方式的影响,教学方法墨守成规,缺乏大胆创新,教学效果很不理想。随着现代科技在各领域中的深入和发展,学校教学设施的不断完善,现代化媒体的辅助教学中,不断地利用现代化媒体进行教学探索和实践。下面结合自身的实践,谈谈自己对现代化媒体进行教学的感受和认识。一、现代化媒体能减轻教师的工作量,充分发挥学生的主体作用。传统的数学,始终未能充分发挥学生的主体作用。往往是老师凭借自己的一张嘴、

现代化媒体在中学语文教学中的合理运用

现代科学技术的高速发展为语文教学的现代化提供了有利条件及先进的手段.随着录机、电视机、放像机、微电脑等现代化媒体的出现,我们的语文教学不能停留在一支粉笔。

语文教学现代化媒体研究

针对传统语文教学存在的缺陷，论述了利用现代化教学媒体，优化课堂教学，提高语文教学质量与教学效率的途径。

现代化教学媒体的使用方法问题探讨

教学媒体的使用方法对教学效果起着很重要的作用。本文根据听课调查提出了现代化教学媒体在课堂教学中存在的一些使用方法问题 ,并从教育学和心理学角度分析了这些问题对教学效果所带来的负面影响 ,且提出了一些改进措施。

高校法学教学中现代化教学媒体的应用原则分析

在高校法学课堂教学中恰当运用现代化的教学媒体,可有效发挥现代教育技术有形有声、动静结合、具体形象的特点,激发学生的学习兴趣,强化课堂教学效果。但应从实际出发,遵循针对性、科学性、师生协同性等原则,精心设计,灵活运用,讲求实效。只有遵循教学规律扬长避短,在传统教学手段中恰当增添现代科技含量,使传统教学媒体赋予新的活力;在现代教学媒体中有机吸取传统教学手段的积极因素,使现代教学媒体发挥更鲜明作用,才能更好的实现教学最优化目标,不断提高校法学教学和人才培养的质量。

现代化教学媒体在英语视、听、说课上的运用

媒体是传播信息的工具。随着科学技术的突飞猛进,现代化媒体也得到了迅速发展。媒体能将信息通过受传者的感觉器官传至大脑,是充分调动感官的工具,是人体感官的延伸。媒体传播的是信息,不载信息就无所谓谋体,但信息却是抽象的,必须呈现一定的形态,才能将之传播,力受传者感知。这种形态分三种,即声音、图像与语言。 传统的外语教学,主要是通过视觉通道传输信息的。

浅析现代化教学媒体在职业教育中的作用

目前，随着科技的进步，以计算机技术为代表的现代信息技术已经逐步深入到教育教学的过程之中。以教育学基本理论为基础，把计算机技术、多媒体技术等信息技术作为职业教育中常规的教学辅助手段，合理运用现代化教学媒体辅助课堂教学，是促进职教教学优化，提高教学效率，培养学生创新能力的较好选择。

现代化教学媒体在“教师口语”课上的应用

现代化教学媒体的应用是教育教学发展的必然趋势,在以训练为主的"教师口语"课中的运用更充分发挥了它的特点和作用,它的优势主要体现在更新教学观念、提供标准示范、获得比较反馈、创设真实情景、提高教学效率、拓展自学空间等方面。

运用现代化教学媒体 激发学生学习兴趣

现代教育技术在教学中的应用已成为当前新课程教学改革的热点话题,现代化教学媒体是现代教育技术在实际教学中的具体体现。为了适应新课改的新形势,使教师更快地了解现代化教学媒体在教学中的作用及意义,现拟从CAI课件优势,网络信息资源,视频的优越性,计算机应用软件的工具性四个方面加以讨论,探讨现代化教学媒体在小学数学教学中的潜在作用。

现代化教学媒体促进高职教师信息化教学能力提升的对策

教师信息化教学能力的提升是高职院校人才培养质量的重要保障因素,也是推动教育信息化发展的重要途径之一。因此,在课程教学过程中,如何借助现代化教学媒体,促进教师信息化教学能力和课堂教育质量的提升成为了当前研究学者们重点关注和思考的问题。然而,在当前"互联网+教育"的环境下,现代化教学媒体在课堂教学过程中的运用情况来看,运用效果并不乐观,存在着对现代化教学媒体认识不清、运用单一或混乱、运用水平较低以及课堂教学师生互动缺乏等问题,教师信息化教学能力的提升无法得到保障。因此,想要借助现代化教学媒体提升高职教师信息化教学能力,就必须充分运用现代化教学媒体,提高教师运用现代化教学媒体的技能与水平,认真组织教学环节,加强课堂教学管理与实施,只有这样才能确保高职院校教师信息化教学能力的提升。

中国古代壁画的现代化多媒体展示和应用

随着现代多媒体技术的发展,越来越多的中国古代文化元素被重新加工和展示。壁画艺术也获得了新的生命。现在的壁画创作中加入了很多新的元素,多媒体技术的运用就是其中之一。相对于传统壁画而言,多媒体壁画更具有优势,它摆脱了传统壁画创作的诸多束缚,使多媒体壁画的创作自由度更大、表现效果更多样。通过多媒体元素的加入,传统的壁画具有了全新的展示和应用方式,如不再局限于特定的空间和墙体、获得了声音和光影效果、可以和观看者产生互动等。

试论教学媒体现代化

现代教学媒体的发展和应用为教学媒体充实了新的内容,带来了新的教学模式。为提高教学质量,培养新型人才,教学媒体必须在传统教学媒体的基础上结合现代化教学媒体,使传统教学媒体和现代化教学媒体得到有机的结合,以取得优化教学效果。

中国古代壁画的现代化多媒体展示和应用

随着现代多媒体技术的发展,越来越多的中国古代文化被重新加工和展示,壁画艺术也因此获得了新的生命。相对于传统壁画,多媒体壁画更加具有优势,摆脱了传统壁画创作的诸多束缚,使多媒体壁画的创作自由度更大,表现效果更多样。通过多媒体元素的加入,传统的壁画具有了全新的展示和应用方式。