现代化学具在课堂教学中的建构效应

建构效应是基于建构主义教学认知观点的概念,主要是指学生认知和积累知识的过程。当前课堂教学对于现代化学具的运用,重点也在于它在顺应、同化以及平衡等方面的建构效应,以充分调动学生学习的主动性和创造性,使学生得到全面健康发展。