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注重师范生运用现代化教学手段能力的培养
被引量:
3
1
作者
刘艳明
《理论界》
2002年第2期74-75,共2页
所谓教学手段的现代化,就是在教学中运用幻灯机、投影仪、录音机、电视机、录放机、电影机和计算机等现代化的电教设备和电化教材,采用多媒体现代化教学网络系统,通过声音和图像来传授知识信息、表现教学内容、培养基本能力的一种教学手...
所谓教学手段的现代化,就是在教学中运用幻灯机、投影仪、录音机、电视机、录放机、电影机和计算机等现代化的电教设备和电化教材,采用多媒体现代化教学网络系统,通过声音和图像来传授知识信息、表现教学内容、培养基本能力的一种教学手段.随着教育改革的不断深入和素质教育的提出,一些声形并茂的现代教学方法.技术手段日益发挥着巨大的作用,使课堂教学一改过去枯燥乏味的说教和单纯语言讲解的模式而更具有直观性和感染力,既激发了学生的学习兴趣,
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关键词
师范教育
电教教材
制作
能力
计算机辅助
教学
能力
师范生
现代化教学手段能力
原文传递
题名
注重师范生运用现代化教学手段能力的培养
被引量:
3
1
作者
刘艳明
出处
《理论界》
2002年第2期74-75,共2页
文摘
所谓教学手段的现代化,就是在教学中运用幻灯机、投影仪、录音机、电视机、录放机、电影机和计算机等现代化的电教设备和电化教材,采用多媒体现代化教学网络系统,通过声音和图像来传授知识信息、表现教学内容、培养基本能力的一种教学手段.随着教育改革的不断深入和素质教育的提出,一些声形并茂的现代教学方法.技术手段日益发挥着巨大的作用,使课堂教学一改过去枯燥乏味的说教和单纯语言讲解的模式而更具有直观性和感染力,既激发了学生的学习兴趣,
关键词
师范教育
电教教材
制作
能力
计算机辅助
教学
能力
师范生
现代化教学手段能力
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
注重师范生运用现代化教学手段能力的培养
刘艳明
《理论界》
2002
3
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