高校现代化教学管理的探讨

高校教学管理现代化是高校为适应培养高素质人才的需要而建立的有利于创新教学实施的教学管理运行机制,包括教育观念现代化、管理机制现代化、管理制度科学化、管理手段现代化和管理队伍现代化。要加快实现教学管理现代化,必须进一步明确教学工作的中心地位,进一步确定教学管理的决策系统,全面使用计算机系统工程进行教学管理,提高现有教学管理工作者的素质,充分发挥教学过程控制系统的作用,严格教学工作的规范管理等等。

武警院校现代化教学管理的基本原则

从本质上来说,在现代化的社会中,要想培养出能够打赢未来高技术战争的高素质创新型人才,那么武警院校就必须要凸显出现代化教学管理的思想。只有做好现代化的教学管理,那么才能够充分地达到理想的教学质量和教学效果,为社会培养出合格的人才。而且,对于武警院校而言,现代化教学管理的原则,也是武警院校的现代化教学管理活动的基本准则。在本文中,就以实际情况为例,探讨了武警院校现代化教学管理的相关原则,以期为相关学校、教师提供教学管理参考。

现代化教学管理需要提高教学管理人员素质

教学管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是教学管理的中枢。教学管理现代化势在必行,教学管理系统软件的使用不能盲目,提高教学管理人员素质是当务之急。

高职教学管理现代化的现状与对策

教学管理现代化是学校管理现代化的核心部分。本文在分析了目前高职教学管理现代化的现状、存在的问题的基础上,对如何实现高职教学管理现化进行了探讨。

教学管理现代化急需提高教学管理人员素质

教学管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是教学管理的中枢。教学管理现代化势在必行,教学管理系统软件的使用不能盲目,提高教学管理人员素质是关键、当务之急。

刍议高职院校现代化教学管理体系的构建

随着当前高职校园现代化教学管理体系改革的深入进行,如何构建卓有成效的当代高职院校现代化教学管理体系,成为摆在相关行政人员面前的重大问题。本文先论述高职院校构建现代化管理体系的紧迫性,从改革和调整当前高职院校现代化管理体系过程中出现的几个问题入手,并以此提出了创造性的意见。

教学管理现代化需要高素质的教学管理人员

教学管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,教学管理的中枢。教学管理现代化是势在必行,教学管理系统软件的使用不能盲目,提高教学管理人员素质是关键、当务之急。

浅谈高校教学管理现代化

浅谈高校教学管理现代化沈阳大学刚颖现代化管理科学在教学管理的各个方面以及决策、组织、调控与监督的过程中都起到了传统管理作法所无法比拟的作用。具体表现为：首先，在教学质量管理方面，对质量目标加以数量化，用数字评定各方面的教学质量的达标程度。如在美国要求...

论教学管理现代化

论教学管理现代化●宁波教育学院周立教学和教学管理是学校的中心工作。教学管理现代化是学校管理现代化的核心部分。研究并实施教学管理现代化这一具有现实性，又带有超前性、开拓性的课题，对于贯彻落实邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向末来”的指示，推进学校...

“强基计划”背景下的新高中教学管理现代化建设

青岛市即墨区实验高级中学基于"强基计划"新背景,关注学生未来发展,确定了以"打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校"的办学愿景,大力倡导"教师第一、学生中心、课堂至上"的教学理念,提升学生学科素质能力,抓实"强基计划"的核心优势,最大程度地满足每一位学生的学习需求。始终以信息化建设带动教学管理现代化,以多元化培训促进育人队伍建设,积极探索"强基计划"背景下的新高中建设路径,精准助推学生个性化发展。

信息化时代下职业教育教学管理现代化的路径

信息化时代下,职业院校教育教学管理的环境发生了很大的改变,此时就需要正确审视这种变化,然后切实将信息化技术融入职业院校的教育教学管理中,以确保职业教育教学管理的现代化程度可以不断提升。文章从这个角度入手,对于信息化与职业教育教学管理的关联进行了探究,分析了当前职业教育教学管理现代化存在的问题,继而从信息化时代的视角提出职业教育教学管理现代化的策略。

信息化时代职业教育教学管理现代化创新发展研究

进入信息化时代,职业教育教学管理模式与发展方向面临极大的变革。教育信息化在职业教育教学管理中的作用日益明显,教学管理现代化创新发展的方向应该符合维持教学秩序和体现人才培养目标的要求。因此,职业学校应该认识到教育信息化实施的必要性,并探索职业教育教学管理现代化的创新发展方向。

推进教学管理现代化刍议

管理,在物质文明与精神文明高度发展的现代化社会中,始终占着极为重要的地位。在古代和中世纪,两个文明均不发达,因而管理也很粗放,谈不上科学。当今社会,分工的日趋细密、专业化和管理的专业化,可以说是当代文明的一个基本标志。与之相适应,管理成了一门新兴的重要科学,并在日新月异地向前发展。在现代化程度越高的国家,管理的地位也就越高。美国的泰勒。

建立考试质量分析系统,提高教学管理现代化水平

课程考试质量分析是教务管理工作中较繁重的工作,在运用现代化管理手段方面,目前仍停留在经验性评论的初级阶段,或是仅对一次考试的最高分、最低分、平均分等最基本的指标的计算分析,这很难准确及时地反映学生的学习情况和教师的教学情况.为了准确地掌握考试情况和适应教学内容的巨大变革,教务管理手段必须有相应的新突破.建立课程考试分析系统以便对各种考试信息、数据进行科学、客观、全面的定量分析,并在此基础上作出定性评价,具有反馈教学及改进工作的实际意义,同时也是建立试题库实现教考分离的基础,是教学管理工作上台阶的必由之路.

高等教育信息化对教学管理改革的推动探究--评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

信息化时代,我国教学体系的不断改革与完善,信息化教育教学模式的构建也迅速成为高校有效开展高等教育的重要途径。本文结合《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》一书,分析当下我国高等教育信息化的建设现状,深入研究高等教育信息化建设在创新、优化高校教学管理模式中的促进意义,为高校建立现代化教学管理系统提供理论参考。

步入教学现代化的数学系

胜利油田师专数学系于1981年建系,现有职工26人,其中副教授8人,省部级学会会员8名。系设有数学教育、计算机教育、计算机应用三个专业,在校生305人。 建系以来,数学系以治学严谨而著称。言传身教,率先垂范已成为教职工的共识,良好的教学与育人环境。

高职院校运用高科技手段管理教学的研究

高科技教育管理手段是以计算机为核心的信息技术在教育教学管理中的理论与技术，运用现代教育管理理论和技术，通过对教学管理过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学管理现代化的理论与实践。

创办有特色的现代化的国家一流名校

吉化九中是吉化集团公司所属最大的一所初级中学,位于吉林省吉林市美丽的松花江畔,占地面积20000多平方米,有两栋教学楼,有实验室、微机室、语音室、图书馆、体育馆、闭路电视演播系统等先进的教育教学设备.现有56个标准教学班,3228名学生,教职工236人.