现代地图与地图学概念认知及学科体系探讨

现代地图与地图学是传统地图与地图学发展到现代阶段的必然结果。本文重点探讨现代地图与地图学的基本概念和学科体系。文章从现代地图的特性、功能、构成要素/基础及拓展,以及地图科学分类及拓展等基本问题入手,分析了国内外现代地图与地图学概念定义的发展演变,给出了现代地图与地图学较为精练、准确的概念定义;讨论了现代地图学的学科结构体系和由传统到现代过渡时期的学科基本名称与研究内容;最后展望了未来地图学的发展前景。

可视化与现代地图学的发展

从科学可视化概念出发,探讨地图可视化的概念模型以及可视化与现代地图学发展的关系。可视化与现代地图学的发展联系紧密,它对现代地图学的理论、方法产生了深远影响,拓展了地图的功能和应用,是现代地图学的核心。讨论地图学可视化研究的基本方向。

现代地图学理论对地图学的影响

现代地图学理论的研究,不仅使我们对地图及地图学的内涵有了更深入的认识,而且使地图学基础理论及地图学体系得到完善和充实。现代地图学理论的提出,对进一步阐述地图学的研究对象和理论建设,认识地图学与地理学、测绘学、计算机科学、遥感、地理信息系统的统一关系,理解现代地图制作与应用的特点,揭示现代地图学发展的规律和趋势都具有指导作用。现代地图学理论促进了地图学的发展,尤其是促进了计算机地图制图的发展,使建立在计算机地图制图基础上的地理信息系统日益完善和快速发展。现代地图学理论对地图学的影响意义深刻而久远。

现代地图学实践教学方法研究

本研究根据3S技术在现代地图学中的作用,将现代地图学实践教学内容分解为GPS控制点测量、遥感图像预处理、地理信息系统大比例尺地图制图三个模块,学生通过按要求和顺序对三个模块的内容进行操作实习后,完成现代地图学实践教学任务。通过模块化实习,对3S技术及现代地图学课程的基本内容进行实习,并实现3S技术在现代地图学中的交叉、渗透,培养学生利用3S技术进行地图制图的综合能力和实践能力。

现代地图学的最新进展与新世纪的展望

本文第一部分国际地图学的最新进展,阐述了专题制图进一步拓宽领域并向纵深发展;计算机制图已广泛应用于各类地图生产,多媒体电子地图集与互联网地图集迅速推广;地图学-遥感-地理信息系统相结合已形成一体化的研究技术体系;计算机制图-电子出版生产一体化,从根本上改变了地图设计与生产的传统工艺;地图学新概念与新理论的不断探索。第二部分分析了中国地图学与地图事业近30年的发展与成就,论述了测绘部门完成了全国大比例尺地形图的测制,完成1:100万与1:25万数字地形图制作.在完成一大批专题地图的同时,广泛开展区域与部门的综合制图,编制出版了一大批不同类型的高水平综合地图集;遥感制图、计算机制图与地理信息系统已达到世界先进水平。第三部分是对中国地图学新世纪的展望:①抓住数字地球的机遇,创建地学信息图谱;②专题与综合制图进一步向纵深发展;③地图学、遥感制图与地理信息系统一体化,形成完整的研究技术体系与生产体系,发展地球信息科学;④为适应市场经济与社会发展的需要,应进一步扩大地图应用领域与范围,增加地图新品种;⑤加强地图学、遥感制图与地理信息系统基础理论及其应用原理与方法的研究。

中国现代地图学发展的成功经验

系统分析和阐明了中国现代地图学发展的成功经验,主要包括:地图事业的发展必须适应国家经济建设和社会发展的需要;重视和积极培养各层次的地图学专业人才;重视地图学的理论研究,不断提高地图编制技术水平,实现由传统工艺向数字化与自动化的根本变革。

现代地图学主要理论与方法探析

本文首先讨论了现代地图学的定义,然后重点分析了现代地图学应包含的主要研究内容———主要理论研究内容及其技术方法。最后探讨了当前现代地图学研究的热点问题。

研究生“现代地图学”课程思政教学设计与实施

为了促使专业课和思政课协同育人,文章首先分析了研究生“现代地图学”课程思政教学流程,然后从课程育人目标、课程思政融入点、课程思政案例三个方面论述了研究生“现代地图学”课程思政教学设计与实施。

“3S”技术在现代地图学课程中的作用分析

全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)已成为现代地图学制图的重要手段,在现代地图学课程中发挥着重要作用。文中首先介绍了3S技术及其在现代地图学中的应用,分析其在现代地图学课程中的重要作用,在此基础上,针对学生综合素质培养的要求,设计了基于3S技术的现代地图学实习内容。

现代地图学中的虚拟现实

信息时代赋予现代地图学新的内容 ,新的生长点。虚拟现实技术和因特网技术在现代地图学中的应用使赛博空间在虚拟地图中得以构造 ,从而使地图由原来的平面变成了含有属性的多维空间环境。地学工作者可以在赛博空间中足不出户地漫游世界 ,可以进行地学多维特征的研究。

现代地图的信息表达和美学思维

地图信息的科学表达并辅以美学思维的艺术处理是编制现代地图作品的关键。现代地图的美与审美需要与地图的科学性、实用性和艺术性结合起来认识与实践。实际工作中,应将地图的科学性、实用性和艺术性有机地结合起来,编制和生产越来越多的优秀现代地图产品。

现代地图学教材编写指导思想及内容组织

从专业发展和学科建设需要出发，从低年级教学要求考虑，认为现代地图学教材编写的指导思想是既要强调基础性又要强调创新性和时代感，基本思路是应以“地球与地理空间信息”和“地图数据”为主线，把数字环境下如何制作与使用数字与电子地图的基本理论与技术方法讲深讲透。同时文章还给出了现代地图学教材的各章内容框架体系和结构安排。

计算机辅助现代地图学教学研究

随着信息时代的到来，现代地图学的发展，计算机技术将不仅是教学现代化的需要，更是构成现代地图不可缺少的因素，现代地图学教学离不开计算机技术。计算机辅助教学系统包括课堂教学和实验教学两大部分，对课堂教学中多媒体课件的制作和实验教学中计算机技术的使用作了重点探讨。

浅谈网络在现代地图教学中的作用

文章从网络的全球性、便捷性及信息共享性等方面探讨了网络在现代地图教学方面的优势和潜力。

基于在线开放课程平台的翻转课堂建设——以现代地图学研究进展课程为例

随着信息化社会的到来,教育与互联网的关系愈加密切。借助网络的便捷性、实时性以及在线开放课程平台学习的灵活性,对传统教学进行改革,实施翻转课堂教学模式,实现线下面对面授课与线上学生自主学习的有效融合,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,从而实现人才培养的目标。文章以现代地图学研究进展课程为例,从课程的特殊性和育人要求出发,结合翻转课堂的特点,探讨了基于在线开放课程平台建设翻转课堂的必要性、建设目标和建设方案等问题。

西北农林科技大学现代地图学研究生优质课程建设与设计

随着现代科学技术的发展和应用需求的增加,近年现代地图学优质课程的建设变得尤为迫切。本文以西北农林科技大学地图学与地理信息系统专业硕士学位课——"现代地图学"为对象,采用多方面调查、多方面探讨等方法,实现课程体系的完善与更新,系列化优秀教材的选用与教学平台的建设,教学方法与手段的完善,以及考核方式的改进,达到学研结合、与时俱进,调动学生自主学习的积极性,多种途径、多种媒体有机结合的"立体化"教学模式,多阶段、多形式组合的研究生学习效果考核评价方式,进而提升学生掌握地图学知识的综合素质和个性化发展的目标。

现代地图学的应用探讨

现代地图学发展迅速，并在我国科技领域和国民经济建没中发挥着积极的作用。它已经成为一门涉及多领域的综合性学科。对现代地图学进行概略的介绍，使我们对地图及地图学的内涵有一定的认识。

ArcGIS软件在现代地图学教学中的应用研究

作为现代地图学的一个重要延伸和突出成果,地理信息系统在“现代地图学”课程中占据着重要地位,培养学生熟练运用Arc GIS软件解决实际问题能力成为课程教学的重要组成部分。考虑到有限的学时和不同软件的性能差异,Arc GIS软件成为学生操作实习的最佳选择。根据“现代地图学”的教学大纲,设计了与教学内容配套的Arc GIS软件应用内容,课堂讲授和实践训练的有机结合极大地促进了学生对现代地图学相关理论、技术和方法的理解和掌握,同时为学生综合能力的提升提供了有力支撑。

地图视觉化──现代地图学的核心

地图视觉化是目前地理信息系统（ＧＩＳ）和现代地图学的研究热点，作者对地图视觉化进行了初步的研究，指出地图视觉化是为视觉思维而进行的图形表示过程，它的特点集中体现在动态性、交互探究性和超媒体结构。文章着重分析了地图视觉化的上述三个特点及三个基本的技术层次。最后作者认为建立地图视觉化的理论框架，开发相应的地图视觉化工具是目前这一领域的紧迫课题。

现代地图学中的虚拟现实

信息时代赋予现代地图学新的内容和新的生长点。虚拟现实 (VirtualReality)技术和因特网技术在现代地图学中的应用使赛博空间 (SyberSpace)在虚拟地图中得以构建 ,从而使地图由原来的平面变成了含有属性的多维空间环境。地学工作者可以在赛博空间中足不出户地漫游世界 。