“中国近代史学文献丛刊”的学术价值

"中国近代史学文献丛刊"的出版是一项极为适时的工程。对其中《现代大学史学系概览》等三部书所选辑的翔实资料略作分析,即已证明其内容确实大有益于丰富中国近代史学史的研究。其主要学术价值是:(一)提供了现代大学历史系创立、发展的大量珍贵史料;(二)再现了当年跌宕起伏的史学思潮和不同观点、不同学派的相互切磋或辩难;(三)刊印了筚路蓝缕创辟中国史学史学科的前辈学者的未刊讲义,展示出他们书稿的创新见解和不同风格。不但有史料价值,而且有思想价值。"丛刊"的出版,定能为学界同人拓展研究领域、选择研究课题提供新的史料支持。

竺可桢对哈佛大学导师制的引进及实践

经过蒋梦麟、邵裴子、程天放和郭任远四任校长的不懈努力,至20世纪30年代中期,国立浙江大学已经初步建立起现代大学体制,不过在学校的内部治理上还存在着诸多问题。1936年竺可桢接任校长后,以母校哈佛大学为参照标准,借鉴洛厄尔校长推行的导师制,倡导博雅和精专并重的人才培养理念,激发学生自我教育,追求卓越;同时,在实施导师制时,根据学校实际,提倡以身作则,训教合一,从而造就能担大任、主持风会、转移国运的领袖人才。由此,浙江大学声誉鹊起,在抗战后期成为中国最好的四所大学之一。