现代大学治理体系下的大学制度文化建设

现代大学制度文化建设对于完善现代大学治理体系、提升大学治理能力具有重要作用。现代大学治理体系下的大学制度文化,要树立传承与创新和文化认同的建设目标,以教学制度文化、科研制度文化和学生管理制度文化为主要建设内容,坚持以中国特色社会文化为根基、以共同治理为手段和以持续创新为指引的建设路径。

现代大学治理体系建设中高校行政人员胜任力及其提升策略研究——以A大学为例

本研究以现代大学治理体系建设为背景,通过深度访谈和内容分析,探讨高校行政人员的胜任力及其提升策略。研究提出了高校行政人员胜任力分析模型,将现代大学治理体系构成要素与行政人员个体的胜任力要素,放置在专业化、职业化的维度中考量,总结归纳出7大显性要素、5大隐性要素。研究以此胜任力分析模型为指标,对A大学教育职员“爱岗敬业”奖的部分获奖者先进事迹材料进行内容分析,描绘出绩效卓越的高校行政人员的胜任力画像,发现专业化、职业化水平是胜任力建设的核心目标。最后,研究从加强系统规划、完善培训考核、建立流动机制、形成文化认同4个层面提出了高校行政人员的胜任力提升策略。

基于制度框架设计视角的现代大学治理体系研究

针对我国高等院校由规模扩张向内涵发展趋势的转变,文章从制度体系的顶层设计出发,全面厘清院校治理、质量管理、规章制度等三重关系,创新建立体系结构、职能、运行设计等三维视角,并综合上位法与自身需求分析法、风险评级法、文本分析法等3种方法的优点,科学建构出制度体系建设的实施路径,对推进现代大学治理体系建设具有理论价值和实践意义。

美国大学治理对中国特色现代大学治理体系建设的启示

建立中国特色现代大学治理体系是深化我国高等教育改革的总要求和总目标。美国大学治理经历了董事会法人自治、校长主导治理、利益相关者"共同治理"三个阶段。其主要特征和优势表现在共同治理、信任委托、专门委员会、权责分层四个方面。美国大学治理模式发展历程及共同治理结构的成功经验启示我们:大学治理结构是现代大学制度的基石,建立中国特色现代大学治理体系是一个渐进的过程;完善大学治理结构是实现有效治理的基本条件;建立中国特色现代大学治理体系前提是必须真正落实大学依法、自主、独立办学的主体地位;重点是进一步完善以"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"为内核的中国特色现代大学制度。

大学治理体系现代化的三重逻辑

大学治理体系现代化是一个现代性内涵不断丰富的实践过程。从历史演化的角度审视,大学治理体系现代化背后的逻辑图景经历了一个从单纯的学术共同体逻辑到"学术-国家"共同体逻辑再到"学术-国家-市场"共同体逻辑的发展过程。基于一种总体性立场可以发现,大学治理体系现代化是外部逻辑与内部逻辑不断互动和耦合的历史过程,是学术共同体逻辑、国家逻辑和市场逻辑多向互动和融合的历史过程,是由单一逻辑主导逐步走向多元逻辑共同支配的历史过程。

高校教师评价改革结构性矛盾的风险挑战与应对策略

随着我国新时代教育评价改革的深入推进,“高绩效”成绩单下的价值评价成为了教师评价改革的热点问题。目前高校教师评价主要依据绩效考核结果进行价值判断,但遗憾的是大多数教师绩效考核方案的顶层设计上存在价值结构撕裂、调适结构失灵和功能结构冲突等结构性矛盾,缺乏对教师行为价值的有效识别,致使难以还原“立德树人”核心绩效与“搭便车”边缘绩效的价值“全貌”。为此,积极回应我国新时代教育评价改革要求,以育人为导向,以标杆管理为理论框架构建基于发展因子的高校教师评价体系,并以某高职院校的二级学院为对象进行成果实践,重构多集群全关系的价值判定。研究结果不但为新时代高校教师评价改革提供新的研究视角,而且为构建一个具有内在张力和自适应能力的教师评价体系、推动现代大学治理体系现代化建设提供理论支撑和工具支持。

疫情防控背景下高等学校管理沟通中存在的问题及解决路径探究

新冠肺炎疫情的暴发和扩散,对我国高校产生了极大的影响。为了有效减少人员聚集,有效遏制疫情的进一步蔓延,各高校都推迟开学,并利用网络平台开展在线教学,实现“停课不停学”,管理人员进行远程网络办公。新冠肺炎疫情的严峻考验,对开展高等教育的高校管理提出了全新的要求。高校管理的重要意义在于科学高效的管理,而科学高效的管理最重要的就是促进管理部门的沟通交流、维系管理部门的联系。基于此,该文对疫情防控背景下高校管理中的有效沟通进行分析,找出高校管理沟通存在的困难点,从而进一步针对这些问题提出解决的对策。实践证明,深入分析高校管理沟通中存在的困难点并采取适当的方法加以消除,对于构建现代大学管理体系、促进高校和谐发展具有重要意义。