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中职学校现代契约精神教育模式研究
1
作者
陈伟佳
《广东教育(职教)》
2013年第12期24-25,20,共3页
现代契约精神教育是结合时代的发展和社会经济的特点而提出的,对推动中职学校更好地面向社会、面向市场办学有积极的促进作用。本文提出了现代契约精神教育的方法和途径,以及现代契约精神教育保障体系的建构。
关键词
中职
现代契约精神
教育模式
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职称材料
论中国古代契约的身份特点
被引量:
3
2
作者
肖传林
《湖北广播电视大学学报》
2002年第4期78-81,共4页
中国古代很早即有契约,但契约主体的自由意志受到扼制以至泯灭。中国古代一直缺乏现代契约精神;古代契约不是自由意志的结果,反而表现出浓厚的身份性。本文通过对古代契约身份特点的分析,希望人们正确认识古代契约制度。在现代市场经济...
中国古代很早即有契约,但契约主体的自由意志受到扼制以至泯灭。中国古代一直缺乏现代契约精神;古代契约不是自由意志的结果,反而表现出浓厚的身份性。本文通过对古代契约身份特点的分析,希望人们正确认识古代契约制度。在现代市场经济条件下,为弘扬现代契约精神,在中国需要来一次真正的从身份到契约的运动。
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关键词
中国
古代
身份
契约
制度
契约
主体
现代契约精神
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职称材料
题名
中职学校现代契约精神教育模式研究
1
作者
陈伟佳
机构
揭阳市综合中等专业学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第12期24-25,20,共3页
文摘
现代契约精神教育是结合时代的发展和社会经济的特点而提出的,对推动中职学校更好地面向社会、面向市场办学有积极的促进作用。本文提出了现代契约精神教育的方法和途径,以及现代契约精神教育保障体系的建构。
关键词
中职
现代契约精神
教育模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论中国古代契约的身份特点
被引量:
3
2
作者
肖传林
机构
湖北大学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2002年第4期78-81,共4页
文摘
中国古代很早即有契约,但契约主体的自由意志受到扼制以至泯灭。中国古代一直缺乏现代契约精神;古代契约不是自由意志的结果,反而表现出浓厚的身份性。本文通过对古代契约身份特点的分析,希望人们正确认识古代契约制度。在现代市场经济条件下,为弘扬现代契约精神,在中国需要来一次真正的从身份到契约的运动。
关键词
中国
古代
身份
契约
制度
契约
主体
现代契约精神
Keywords
contract in ancient China
status
modern contract spirit.
分类号
D929 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
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1
中职学校现代契约精神教育模式研究
陈伟佳
《广东教育(职教)》
2013
0
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职称材料
2
论中国古代契约的身份特点
肖传林
《湖北广播电视大学学报》
2002
3
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