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题名浅析现代学生观视角下小学教育惩戒中的语言暴力问题
- 1
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作者
贾苗
徐凤玲
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机构
沧州渤海新区南大港产业园区教育教学研究室
东光县第二中学
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出处
《教育实践与研究》
2023年第36期11-13,共3页
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基金
河北省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“小学教师教育惩戒权中语言暴力的现状分析及对策研究”(课题编号:2004374)研究成果。
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文摘
教育惩戒是教育学生过程中不可或缺的手段之一。但由于对师道尊严理解有误、职业压力过大、校本政策不健全等因素导致小学教师教育惩戒中存在语言暴力的问题,这会影响学生的自尊心、学业表现和社交发展。为此,教师应树立正确的师生观、道德观,创设以人为本的管理、评价机制,缓解教师职业压力,加强师生法律意识,创造更加尊重、包容和有益的校园教育环境。
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关键词
现代学生观
教育惩戒
语言暴力
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分类号
G625.6
[文化科学—教育学]
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题名对现代学生观践行策略的探讨
- 2
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作者
滕明兰
张继华
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机构
廊坊师范学院教育系
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出处
《煤炭高等教育》
2002年第6期52-53,共2页
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文摘
现代学生观认为 :学生是有巨大发展潜能的人 ;学生是知识的积极接受者和能动创造者 ;学生是责权主体 ;学生是有着丰富个性的完整的人。因此 ,践行现代学生观必须确立“服务于学生发展”的教育理念 ;建立以“学生发展为本”的课程体系 ;建立交往互动的教学关系 ;珍爱学生的“向师性”。
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关键词
现代学生观
践行策略
教育理念
课程体系
素质教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名科学管理视角下高校现代学生观转变研究
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作者
张革
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机构
沈阳医学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第7期51-54,共4页
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文摘
高校大学生管理的科学化是其发展的必然趋势,从内涵上分析,其主要包含可持续发展观、生命教育观、自由观、以人为本观等层面。现代学生观有利于大学生管理的科学化,大学生科学管理有助于现代学生观的形成,二者之间的相互关系成为研究的逻辑起点。大学生科学管理要求高校现代师生地位观、学生学习观、学生利益观、学生发展观实现转变,高校也要在大学生管理过程中通过人本化、法制化、制度化等方式促进现代学生观的形成。
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关键词
科学管理
大学生管理
现代学生观
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Keywords
scientific management
students management
concept of modern students
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名传统与现代学生观的对照
- 4
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作者
赵雪霞
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机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
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出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第10期22-23,共2页
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关键词
现代学生观
教育活动
教育实践
身心发展
教师
理想
历史
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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题名新课程倡导现代学生观
- 5
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作者
冯海英
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机构
玉林师范学院中文系中学一级
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出处
《玉林师范学院学报》
2006年第B06期186-192,共7页
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文摘
学生观即人们对学生的基本认识和根本态度,是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。本文从对人的科学认识、社会和人的发展需要以及新课程改革对时代的要求出发,构建了以学生是发展的人、是独特的人、是有独立意义的人为框架的现代学生观体系,说明这三部分相互包含、相互融合,都统一于对人的本质认识,都立足于人的发展。
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关键词
新课程
现代学生观
学生发展
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Keywords
new course
modem perspectives on students
student development
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名现代学生观指导下的中学语文教学
- 6
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作者
冯海英
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机构
玉林师范学院中文系
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第11期73-74,共2页
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文摘
学生观即人们对学生的基本认识和根本态度,现代学生观是体现时代特征和现代教育要求的学生观,是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。新课程改革要求语文教师确立现代学生观,用现代学生观指导中学语文教学。本文结合语文教学的实际,分别从学生学习方式、教师教学方式、语文评价体系三个方面明确指出现代学生观指引下中学语文教学的现实策略。
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关键词
现代学生观
中学语文教学
学生发展
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Keywords
modern students' standpoint
teaching of Chinese in middle schools
students'development
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分类号
G424.71
[文化科学—课程与教学论]
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题名应树立现代学生观
- 7
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作者
金语
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出处
《西北成人教育学院学报》
2004年第2期1-1,共1页
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关键词
现代学生观
人学观
教育价值
品德
学习
教师
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名树立现代学生观,关心尊重每个学生
- 8
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作者
祖晓东
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机构
朝阳市第一中学
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出处
《文教资料》
2011年第12期149-151,共3页
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文摘
学生的身心发展具有规律性,每一个学生都是与众不同的,都有自己的特点和长处。因此,教师要树立现代学生观,启迪学生的兴趣与爱好,发展学生的个性,给予学生全面展现自身独特个性魅力的时空,为学生个性与特长的发展创设有利条件,尊重每一个学生。
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关键词
现代学生观
个性
尊重
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名以现代学生观管理班级
- 9
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作者
范金霞
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机构
安徽省煤田地质物测队学校
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出处
《宿州师专学报》
2001年第3期113-119,共2页
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文摘
现代学生观,把学生当作发展中的人,尊重学生独立人格,能面向全体学生,放下先生架子,关注学生全面发展。以现代学生观管理班级势在必行。
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关键词
现代学生观
潜能
责权主体
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名谈现代学生观
- 10
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作者
王晓龙
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出处
《天津教育》
1997年第2期18-19,共2页
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关键词
现代学生观
非智力因素
学业成绩
正态分布
智力水平
后进生
学习条件
发展潜能
教育评价机制
目标教学
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名树立现代学生观 激活学生主体意识
- 11
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作者
李秀菊
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机构
卫辉市职业中专
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出处
《成才之路》
2007年第31期24-25,共2页
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文摘
当今市场竞争日益激烈,对各企业的产品质量要求越来越高,而决定产品质量的关键是广大的一线技术工人。目前,我们国家对中等职业学校越来越重视。
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关键词
中等职业学校
中职生
尊重学生
教师个人
技术工人
市场竞争
质量要求
现代学生观
学生主体意识
产品质量
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新课程需要教师树立现代学生观
- 12
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作者
陈世杰
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机构
石嘴山市第八中学
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出处
《宁夏教育》
2003年第5期20-21,共2页
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关键词
现代学生观
教师
课程改革
师生关系
主体意识
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈现代学生观与素质教育
- 13
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作者
沈九龙
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机构
铜陵市教育委员会
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出处
《安徽教育论坛》
2000年第2期44-45,共2页
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关键词
素质教育
现代学生观
因材施材
课堂教学
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名现代教师的基本教育观
被引量:2
- 14
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作者
雷小玲
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机构
广州体育学院
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出处
《现代教育论丛》
北大核心
1998年第3期32-34,共3页
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文摘
教育的基本观念是指人们对教育的基本构成要素、现象以及规律的认识。一名教育工作者不管他承认不承认,有没有意识到,其一切教育行为都与一定教育观念相关联。一般认为,人的意识是支配着人的行为的。在面临新世纪的挑战和新技术革命冲击的时候,教育必须谋求自身的变革,而实现这种变革的重要前提条件之一,就是观念的更新。
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关键词
现代教师
大教育观
现代教育
教育观念
教育质量观
教育对象
构成要素
现代学生观
教学效果
基本认识
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名论教师的学生观
被引量:3
- 15
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作者
李志华
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机构
河南平顶山学院教育技能部
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出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2006年第12期82-83,共2页
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关键词
现代学生观
教师
教育关系
尊重学生
人的发展
学生地位
社会关系
社会权利
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名心理学教师教育观与学生心理素质发展
被引量:1
- 16
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作者
何基生
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机构
郴州师范学校
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出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2002年第1期95-97,共3页
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文摘
教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观 ,才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用 ,促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。
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关键词
心理学教师
教学目标观
教学质量观
现代学生观
现代教师观
教育观
教学行为
心理素质
师院院校
心理学教学
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Keywords
view of education
teaching behavior
development of psychological quality
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分类号
G655.1
[文化科学—教育学]
B84-4
[哲学宗教—心理学]
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题名对工科大学生创新能力培养的思考
被引量:13
- 17
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作者
潘丽峰
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机构
湖南涉外经济学院
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出处
《湖南第一师范学报》
2008年第3期67-68,134,共3页
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文摘
国家的发展、科学的进步需要技术的创新,高校工科学生是国家未来科技发展的主力军,是技术创新的带头人,其创新能力决定了国家未来技术的创新能力。因此,高校要大力培养工科大学生的创新能力。首先,要营造良好的创新环境;其次,要加强对学生创新意识的培养;同时应改革教学模式、教学评价方式,树立现代学生观,全方位地为工科大学生创新能力培养营造良好的氛围。
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关键词
创新能力培养
创新环境
教学模式
现代学生观
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Keywords
cultivation of innovative ability
innovative environment
teaching mode
modem students' viewpoint
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名疏导——现代班级管理的实践与认识
- 18
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作者
马志国
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机构
天津宝坻一中
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出处
《天津教育》
北大核心
1996年第10期23-24,共2页
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文摘
这里,让我们暂且避开学究式的论述,以生动的真实的故事开始我们的话题.[故事一]还是四十三届世乒赛在天津举行时,我的班上也掀起一股“乒乓热”.谁能说这不是一件好事?
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关键词
班级管理
主题班会
辩论赛
课外阅读
中学生
管理观
现代学生观
乒乓球运动
文明班集体
43届世乒赛
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名注重学生个性和主体性 促进其全面发展
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作者
方德录
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机构
青岛市平度郭庄镇柳林小学
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出处
《成才之路》
2010年第26期21-21,共1页
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文摘
现代社会每个学生都有自己独特的内心世界。本文主要从学生的个性和主体性两方面浅析了以现代学生观为基础,建立新型师生关系,因材施教,促进学生的全面发展。
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关键词
个性
主体性
因材施教
现代学生观
新型师生关系
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名语文教学如何维护和促进学生的心理健康
- 20
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作者
刘有贵
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机构
普洱县凤阳成人技校
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出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2003年第4期92-93,共2页
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文摘
在中小学语文教学中 ,积极预防和消除学生心理障碍的产生 ,维护和促进学生的心理健康 ,是提高语文教学质量、促进学生个性全面、和谐发展的先决条件。在语文教学中 ,要维护和促进学生的心理健康 ,教师须做到 :树立现代学生观、创造良好的教学环境。
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关键词
语文教学
心理健康
中小学
现代学生观
教学环境
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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