现代宠物技术专业群教学资源库的研究与实践

以现代宠物技术专业群教学资源库为例,从建设主体、建设思路、建设内容等方面入手,建立了由教学素材库、岗位资源库、行业信息库、拓展资源库和课程中心、培训中心、测试中心、互动中心等构成"四库四中心"为主体的专业教学资源库,实现共建共享,发挥辅教辅学作用,为全国相同专业的教学改革和教学实施提供范例和共享资源。

基于智慧职教云课堂构建“跨时空、全方位”线上线下互动混合式教学模式——以现代宠物技术教学资源库为例

为了充分利用国家级现代宠物技术教学资源库的教学资源,以现代宠物技术教学资源库网络课程为例,结合高职院校学生的特点,优化线上线下教学资源,依托智慧职教云课堂,构建"跨时空、全方位"线上线下互动混合式教学模式,充分利用云课堂平台,将"线上"的网络学习与"线下"的课堂教学有机结合,构建"科学化、多元化、立体化"的综合评价体系,实现信息技术与教育教学的深度融合,不断提升高职院校宠物专业人才的培养质量。

现代宠物技术职业教育国家教学资源库建设探析

本文从国家职业教育政策的需求、社会的需求、产业发展的需求以及专业建设的需求4个方面阐述了现代宠物技术国家教学资源库建设的必要性,并分析了资源库建设总体设计思路、规划原则、团队组建、预期效果等方面内容,以期为其他专业申请国家教学资源库提供思路与借鉴。

高职“育训赛创”一体化育人模式研究——以现代宠物技术专业为例

以江苏农牧科技职业学院现代宠物技术专业为例,通过对高职人才培育体系进行分析,依据黄炎培职业教育观,立足专业人才培养目标,挖掘培育体系核心内涵,提出培育体系实现路径,完善专业体系、教学体系和教学管理体系,从而构建完整的现代宠物技术专业人才“育训赛创”一体化培育体系。实践证明,“育训赛创”一体化培育体系使学生的专业素养、职业素养和双创素养得到有效提升,有利于院校全方位育人目标得以实现,为其他同类院校专业办学提供了良好的范例和经验借鉴。

现代宠物技术教学资源库共建共享的实践与探究

教学资源库共建共享对于高职院校教育教学具有重要的意义。现代宠物技术教育教学资源库建设实行政府助推、校企合作共建共享的模式。依据系统性、多元性、动态性原则,一体化设计和构建了“四库五中心”的架构体系。对相应教学资源进行设计、开发、加工和整合,分别添加到相应层级以及模块中,形成宠物相关专业课程教学资源库。并且探究了教学资源库共建共享的运维机制、保障机制和评价机制来保障资源库共建共享过程的顺利开展。

利益相关者视角下现代宠物技术教学资源库应用效益评估研究

现代宠物技术教学资源库是教育部建设项目,经过5年的发展,取得了巨大成效,但也面临一些自身可持续发展问题。因此,开展现代宠物技术教学资源库应用效益评估具有重要的理论意义和现实价值。资源库是一个复杂的利益相关者实践体,本文以利益相关者理论为指导,从确定其利益相关者类型入手,构建了现代宠物技术教学资源库应用效益评估框架,并提出了提高应用效益的对策,以期为资源库的完善提供参考。

职业教育国家教学资源库数字化资源的开发与应用

以现代宠物技术国家资源库建设为个案，阐述了资源库数字化资源开发的一体化顶层设计、结构化课程体系建设及颗粒化资源建设等方面的建设思路与方法，总结经验，为高职教育的教学改革和教学实施提供范例。