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题名中国师生关系观的历史嬗变与现代审思
被引量:7
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作者
王俊菊
朱耀云
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机构
山东大学外国语学院
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第19期51-53,56,共4页
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基金
2009年山东省高等学校教学改革研究重点项目"应用型翻译人才培养体系研究"的阶段性成果
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文摘
本文总结了中国师生关系观的嬗变特点,并就其现实意义进行了审思。发现中国师生之间长期存在单极化、非对称关系,虽然不乏对教学民主化思想的不懈追求,但因长期受等级性、传授式思想的影响,平等互动的师生关系观的转向较晚且进展缓慢。文章认为,随着主体间性师生关系的日渐彰显,需要正视传统教育理念的现实意义,理性对待影响民主师生关系的因素,并对和谐师生关系进行多维构建。因此有必要加强教师的自主学习和专业发展,推行体制、课程和考试制度的变革,同时也要警惕从一个极端走向另一个极端的误区,为培育新型师生关系提供丰富的现实土壤。
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关键词
师生关系
嬗变特点
现代审思
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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题名传统家训消费伦理观的现代审思
被引量:3
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作者
戴素芳
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机构
长沙理工大学政治与行政学院
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出处
《伦理学研究》
2007年第2期91-96,共6页
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文摘
传统家训消费伦理是中国古代社会特定的政治经济文化因素综合作用的产物。在古代社会它曾对提升人们的道德水平、调节社会经济生活中的矛盾、稳定家庭和社会的秩序起过积极的作用。在现代社会,它对于推动中国特色市场经济的建设及和谐社会的建构,对于既有民族特色、又具时代意义的现代消费伦理观的建构,具有重要的启示意义。
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关键词
消费伦理观
崇俭抑奢
现代审思
现代转换
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Keywords
consumptive ethics uphold thrift restrain luxury modern survey modern conversion
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分类号
B823.1
[哲学宗教—伦理学]
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