陕西刺绣的民间艺术特色与现代审美需求的融合探析

本文以陕西刺绣为研究对象,从民间艺术特色与现代审美需求两个方面,探讨了如何实现二者之间的融合。本文通过梳理陕西刺绣的历史和民间艺术特色,指出了在现代设计中对传统文化的需求与挑战,以及对现代审美需求与陕西刺绣融合的难点进行分析,分别从审美观念的差异、艺术表达方式的差异以及文化传承与创新的平衡三个方面入手,探究在现代设计中如何体现陕西刺绣的民间艺术特色。

论余笑予的戏曲导演艺术

余笑予是新时期以来真正开拓现代戏曲导演艺术的功勋卓著者,也是最早明确提出戏曲的创作、演出"应该确立导演的主导地位"的戏曲导演艺术家及当代台湾戏曲导演艺术的引领者。他虽然作为在解放初期就系统受过斯坦尼导演体系思维训练的极少数的戏曲导演艺术家之一,但他的戏曲现代戏的导演思路却处处都可见出他对他所非常熟悉的传统戏曲的表现性元素的借鉴痕迹,而与百年来戏曲变革的魔咒——话剧+唱——若即若离。这是非常耐人寻味的。追寻其根源就在于他自觉地寻求古典戏曲与现代戏曲观众审美需求的最佳契合点,这构成了余笑予戏曲导演艺术的最主要特征,具体体现在以下几个方面:一是"将楚剧这种地方花鼓戏的一些活泼自由的东西注入比较古老而规范的京剧中去";二是"寻觅与建构新的演出样式";三是追求具有当代审美意识和剧场效果的"当代戏曲";四是在剧目选择和导演处理上尊重彰显剧种特色;五是以对流派创始人独创精神的学习来反对"流派隔离";六是以强化戏曲导演的中心地位来最有效地凸显表演艺术家的才华;七是坚守技艺的表演与趣味的呈现并重的导演理念。为此,他反复强调他所提出的"拆墙"观念。

动漫游戏中的人物形象设计研究

近几年来,动漫产业飞速发展,不仅是数量上还是制作水准上都有质的飞越。而动漫游戏作为动漫产业中不可小觑的一部分,倍受年轻人的喜爱。本文以动漫游戏设计为出发点,针对游戏设计中的人物形象设计进行相关研究与探讨。

高校美术教育与创新能力培养研究

高校美术教育教学目标在于帮助学生掌握基础美术创作能力、引导学生形成善于“发现美-分析美-创作美”的能力、希望学生理解真正的美,并在美的表现形式方面不断创新。通过高校美术教育,可发散学生思维,使学生在展现美方面不拘泥于固定的形式。此外,还可以激发学生对美好事物的向往之心,进而在不经意之间找到赏析以及展现美的新方式。当前高校美术教育以及创新能力培养方面存在的问题包含美术教育教学体制单一、美术创作理念一定程度上墨守成规、未能充分考虑现代人的审美诉求等。为解决上述问题,提出在美术教育教学过程中科学渗透美术哲学理念,并打破常规思维,鼓励学生围绕一些“另类美学观点”展开讨论。