新课改中人文关怀视角下的现代小学教育管理探析

人文视角是当前国际教育中正在普及的主张与实践教育模式,是对教师和学生的人文关怀及创新教育模式的应用。课堂文化和知识内容的教育并不能完全达到对应的新课程标准的要求,因而当前可以通过人文视角的教育模式,开展新形式的文化教育方针,尤其是多角度的多样性文化教育,开拓学生对人文思想的认知。尤其是对价值观尚未完全形成的小学阶段课堂的驾驭,更应通过人文视角的关怀和课程设计的结构完善课堂文化的构建框架,优化管理层面的实践方式。

人文关怀视角下的现代小学教育管理探析

随着教育事业的快速发展,我国对小学教育中人才的培养提出了更高的要求,要坚持以人为本的教育理念,在教学过程中实施人为关怀,并在这样的基础下完成小学教育管理工作,为学生营造更优质的学习环境,促进小学生健康成长。本文对当前小学教育中强调人为关怀的意义做了分析,并提出在小学教育管理中运用人文关怀的几点途径。