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论现代技工学校实习教学
1
作者
张卫平
《黑龙江科技信息》
2008年第27期230-230,共1页
实行现代技工学校实习教学,其目的在于让学生获得高超的实践能力和创新能力。进行现代技工学校实习教学必须遵循质量第一、资源优化和灵活管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、灵活与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分...
实行现代技工学校实习教学,其目的在于让学生获得高超的实践能力和创新能力。进行现代技工学校实习教学必须遵循质量第一、资源优化和灵活管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、灵活与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实习教学任务,培养高素质技术工人。
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关键词
现代技校实习教学
创新意识
能力
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职称材料
题名
论现代技工学校实习教学
1
作者
张卫平
机构
陕西压延设备厂技工学校
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第27期230-230,共1页
文摘
实行现代技工学校实习教学,其目的在于让学生获得高超的实践能力和创新能力。进行现代技工学校实习教学必须遵循质量第一、资源优化和灵活管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、灵活与约束的关系,充分调动一切积极因素,快速启动,分步推进,优质高效地完成实习教学任务,培养高素质技术工人。
关键词
现代技校实习教学
创新意识
能力
分类号
TM923.321 [电气工程—电力电子与电力传动]
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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论现代技工学校实习教学
张卫平
《黑龙江科技信息》
2008
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