传统徽派文化在现代教学建筑中的表达——合肥工业大学宣城校区新安学堂建筑创作

以现代教学建筑为例,探索传统徽派文化在现代大尺度建筑中表达的方法。从形式层面徽派建筑语言的探索和精神层面徽文化本源的追求,两个方面展开研究。放弃简单的对徽派建筑符号的复制,尝试结合教学建筑的功能,与现代建筑的尺度,探索徽文化的内在法则,重新组合徽派建筑符号,试图实现精神层面上徽文化的传承。

实践教学中的文化关照——齐鲁文化与现代建筑景观设计教学研究

立足于实践教学,根据时代的发展变化,创造性合理性地开发、利用传统文化资源,可以赋予专业教学新的内涵。现代建筑景观设计整体的"礼与乐"布局,"比德"与"比兴"的思想文化因素,构成了现代建筑景观设计特有的传统审美方式,凸显齐鲁文化对现代建筑景观空间设计的重要作用。现代建筑景观设计教学中和谐统一的艺术美是儒家美学思想的重要体现。

山水画布局、现代建筑空间与民居形式的融合——20世纪50—70年代桂林风景建筑研究及其教学运用

文章以一批受到现代建筑设计思想影响的中国本土建筑师在桂林的风景建筑实践为例,提炼设计手法中对山水画布局、现代建筑空间和民居形式的吸收与运用,将其作为方法示范融入现代风景建筑教学之中,并以某一度假酒店设计的教学案例为例,营造环境和谐、空间丰富、造型融合的现代风景建筑,以期为当下的风景建筑教学和实践提供借鉴与启示。