现代教学时间观:意蕴、问题及应对策略

现代教学时间观是指教育者在现代教学活动过程中对消耗的时间所持有的观点和态度,具有效率导向性、理性主导性和界限分明性等特征。随着社会的发展,现代教学时间观也逐渐显现出功利化、机械化和区隔化等倾向,不利于教学的发展。消除现代教学时间观的不利影响,建构合理的现代教学时间观,教育者应正确处理人、时间与现代化三者之间的关系,不仅要把教学时间视为一种用来提高学生学业成绩的教学手段,同时也要把它作为一种让学生全身心体验生活以及感受生命之真谛的教学过程。