结合现代教学论观点初探中学体育教学方法的改革

随着体育教学方法改革的不断深入，现代教学论在体育教学中的作用也日益明显。即运用现代教学论的三个观点：发展观点、主体性观点、非理性因素观点来分析探讨中学体育教学方法的改革，结合教学中积累的一点知识，为中学体育教学方法的科学化、规范化提出一些参考性建议。

谈谈现代农村中学体育与健康课教学

传统的体育与健康课教学是以传授运动技术为中心的教学体系，为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质，提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性，更好地体现学生学习的主导作用。在教学实践中，要采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性，这样能更好地完成体育教学任务，从而收到良好的课堂教学效果。