现代教育信息技术与体育教学的融合研究

教师利用现代教育技术,可提高体育授课水平和效率,做到全时段的体育教学支持。现代教育技术能够收集学生的学情数据信息,用于学情分析,从而了解学生的个性化学习需求,保证学校能够提供个性化的支持和帮助,提高教育水平。在当前体育教学活动中,教师利用现代教育技术,可提高体育授课水平和效率,做到全时段的体育教学支持。

现代教育信息技术促进地方高校环境类专业实践教学改革

实践教学是学生创新素质培养过程的重要环节,现代教育信息技术的融入,可全方位提升其对培养具有地方特色的环境类应用型创新人才的作用。文章结合桂林理工大学环境类专业实践教学改革的实际,分析了地方高校环境类本科实践教学存在的问题,阐述了综合运用多种现代信息技术从教学理念更新、教学体系重构、教学手段升级、共享平台升华4个维度开展实践教学改革的方法,促进了面向校内外、线上线下的开放共享与协同合作,有效提高了环境类专业实践教学质量与学生专业素养。

现代教育信息技术与高校数学教学整合的途径和方法

本文给出现代教育信息技术与高校数学教学整合的途径和方法,并讨论了整合现代教育信息技术与高校数学教学时注意的问题。

浅谈现代教育信息技术在高等数学教学中的应用

文章阐述了现代教育信息技术在高等数学教学中的应用,即利用相关软件进行教学,体现知识再现,激发学生的求知欲;增加相关的教学内容,提高学习效率;网上答疑,协作学习;培养学生数学实践思想等。

现代教育信息技术与体育教学的融合——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

在信息技术时代,现代学校教育环境得到全面优化,围绕教育教学的现代信息技术被广泛应用,并取得了显著的成效。体育教学是教育体系不可或缺的组成部分,信息技术在当前体育教学实践应用中的效果并不理想,体育的价值仍未得到充分的展现。为解决这一问题,教育信息技术提供了一个新选择,充分利用信息技术能够打破传统体育教学的限制,开辟一条体育教学改革与创新的新道路。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书,是现代教育信息技术与体育教学融合研究的典型代表,对了解现代教育信息技术与体育教学的融合情况具有参考意义。

现代教育信息技术与法学学科教学整合探索

现代教育信息技术在教育领域的广泛应用,改变了人们的教学理念和传统的教学模式,极大地改善了教学环境,丰富了教学资源。因此,充分利用现代信息技术条件,运用其交流的相互性,创新法学教学模式,使学生成为教学中的积极因素,建立法学专业课程教学资源库,充分发挥视频案例教学的优势,是提高法律专业学生理论和实践能力的重要途径,是促进我国高校法学教育的必然选择。

现代教育信息技术与体育教学的融合研究——评《体育信息技术应用实务》

信息技术的发展,加快了教育体系改革进程,给教育教学理念、教学模式、教学过程及师生的互动关系带來极大变化。为全面实施、贯彻新课改《体育与健康》的课程标准,加快实现“体育强国”的体育教学目标,信息技术与体育教学相燉合的研究受到了广泛关注,并成为当今体育教学内容主要的研究与发展方向。

现代教育信息技术与口译教学改革

一、口译课堂教学改革的提出 随着改革开放的不断深入,口译教学在我国又进入了新的高潮.在刚刚修订的专业英语教学大纲中明确的把<口译>作为高年级的一门必修课,这在我国翻译史还是第一次.随着“入关”步伐的加快,口译作为一种跨文化信息交流的方式,必将受到空前的重视.

现代教育信息技术环境下口译教学设计论

现代教育信息技术是辅助教学与学习的有效手段、工具和学习资源的载体。现代教育信息技术不仅为人类社会提供了巨大的能量,成了人类发展和学习不可缺少的手段和资源。现代教育信息技术也给外语口译教学创造了无限的生机,现代教育信息技术是口译教学改革的制高点。现代教育信息技术是口译教学的最重要的教学工具。网上的资源为口译教学提供了丰富的学习资源,虚拟口译教学,构建了"声、光、色、图、像"融为一体的真实情景和交互式、个别化、发现探索式教与学的模式;构建了以学生为中心的口译教学模式。

现代教育信息技术环境下商务英语口译课程教学设计

网络和信息技术的发展和应用在现代口译领域引起了诸多变革,同时也给商务英语口译课程教学创造了无限的生机。运用现代教育信息技术改革传统的口译课堂教学,关键在于课程教学设计与实施。通过对课程教学方案和教学过程的整体优化设计,充分利用网络口译资源,为学生创设良好的商务语境下的语言训练环境,提供大量的仿真的口译活动与真实的口译实践机会,提高了课堂教学效率,促进了教学质量的提高。

对西部地区教师现代教育信息技术培训的探讨

提高国民的信息素养 ,培养信息化人才是国家信息化建设的根本 ,教师教育信息化是教育信息化的重要组成部分 。

《现代教育信息技术》课件设计策略研究

本文首先对开发教学课件需要的教学理论和遵循的原则进行了介绍,然后对课件制作过程中素材的采集与制作,课件开发的一般流程做了介绍。用Authorware作为制作工具,以延边大学《现代教育信息技术》课程中的数字视频技术模块为例,展示设计和制作课件的详细过程。

用现代教育信息技术探究几何轨迹问题

轨迹问题是平面解析几何教学的重点与难点,特别是一些定义变式的轨迹问题,比如,平面内到两定点距离的积（商）等于定长的点的轨迹是什么？对于后者,很难用＂粉笔加黑板＂等方式解答.而几何画板具有强大的动态功能,对于轨迹问题,可以直观动态呈现其生成的过程.下面运用几何画板探究以上两个问题.

现代教育信息技术环境下英语口译教学设计研究

现代教育信息技术是辅助教学和学习的重要手段和资源。现代教育信息技术在英语口译教学中的广泛应用,引发了口译教学改革,同时为高职院校口译教学创造了机遇。而口译课堂教学改革的关键在于优化英语口译课堂教学设计,充分利用丰富的口译网络资源,为学生创造良好的口译训练环境,提供大量的口译实训机会,不断提高口译教学质量。

面向城乡教育均衡发展的“互联网+教育”现代教育信息化教学模式研究

面向城乡均衡发展这一目标,构建了"互联网+教育"现代教育信息化教学模式(TM-MEI-IT),以信息技术(计算机类)课程为例,给出了基于TM-MEI-IT的MOOC建设实例、虚拟实验建设实例和教学游戏建设实例,通过这3个实例详细讨论了TM-MEI-IT的具体实现.3个建设实例表明,TM-MEI-IT具有一定的应用价值.

浅析现代教育信息技术与高校数学教学的整合方法

近年来,信息技术已经在人们的日常生活以及社会的生产中得到了广泛的应用,信息技术已经越来越受到人们的重视。在这种背景下,信息技术与教育教学的优化整合,也是教育领域未来改革的一个主要方向。在高校数学教学中,现代教育信息技术与数学教学的整合,是一种新兴的教学模式,信息技术的优势得以最大限度的彰显,同时也大大提高了数学教学的效率,现代教育信息技术与数学教学的整合具有十分重要的现实性意义。本文首先分析了现代教育信息技术与数学教育整合的意义,然后分析了现代教育信息技术对高校数学教育的影响,最后提出了现代教育信息技术与高校数学教育整合的具体途径,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴。

现代教育信息技术与大学英语写作教学整合研究——评《基于数字化平台的大学英语写作教学与研究》

随着信息技术的发展与推广,信息技术与传统产业相结合成为未来产业调整和发展的必然趋势。信息技术与传统英语教学结合后形成了一种全新的英语媒体教学模式,其有着传统英语教学所不具备的优越性,使英语教学质量、教学效率大大提高。英语写作是英语教学的重要内容,也是英语“听说读写”技能训练与培养的基本内容。在教育改革的进程中,计算机科学、数字化、互联网等技术、渠道和平台被纳入大学英语的教学活动当中,并以更高效、更精准、可操作性强、互动性优良的技术优势得到高校教师的认可,在大学英语写作教学改革中得到了有效的应用和推广。在未来的很长一段时间内,全面推进信息技术与英语写作教学的深度融合是英语教学探索与整合的重要课题。

现代教育信息技术与高校数学教育的整合探析

随着计算机网络信息技术的不断发展,信息技术已普遍应用于人们的生活及工作中。在高校数学教学中,可以与信息技术有机的优化整合,形成一种新型的数学教育模式,充分发挥多媒体信息技术的优势,提高学生对数学的学习兴趣,激发学生的学习热情,增强学生对高校数学知识的掌握和理解,便于学生们更加高效的学习数学,提高其学习效率。