现代教育技术系统研究与工程实践

本文以教育最优化理论、教学过程优化设计为依据 ,计算机网络技术、信息技术为基础 ,建设起一个可操作性强的实际应用系统 ,从优化一堂课做起 ,为实现用现代教育技术系统进行整体教学设计、网上备课与授课创造充分的条件 ,迎接 2 1世纪高等学校面临的巨大挑战和良好机遇。

浅议《现代教育技术学》公共课在线考试系统的分析与设计

《现代教育技术学》是培养师范生教育技术能力的主渠道,提高教育技术学教学效果有着非常深刻的意义。本文阐述了《现代教育技术学》公共课在线考试系统的分析思路和设计思想。为系统的开发提供了有力的理论依据。

现代工业培训教育技术系统的创建及运用

随着现代工业培训体系的建立和创新发展 ,现代教育技术在实践中得到了广泛的应用。现代工业培训教育技术系统的创建是使培训体系向着系统化、集成化、模块化和实效化发展的重要组成部分。它是现代工业培训体系的子系统 ,是切实实施素质教育、充分发挥工程教育作用的重要手段。它的构成是否完善、各环节是否协调、教学方法与手段是否先进、运用是否适当 ,都直接影响着教学质量、效率和效果 。

系统化现代教育技术理论与新一轮外语教学改革

应用现代教育技术进行大学英语教学改革正在全国展开 ,针对大多数师生只把现代教育技术局限于教育工具或手段的变革 ,对有关系统化方法的教育技术理论还较陌生的问题 ,本文从现代教育技术的定义出发 ,分析其在英语教学中的定位 ,探讨由此对教师提出的挑战 ,提出有了现代化的教育技术并不等于成功的英语教学的观点 ,成功的英语教学关键还在于教师要打破传统教学模式 ,有效利用系统化的现代教育技术及其理论。

现代教育技术装备管理系统应用软件简介

由北京市教育技术设备中心主持开发的现代教育技术装备管理系统应用软件是主要针对普教系统学校的资产的内部管理、上下级的统计分析而研制的多级管理系统。系统既能实现主管部门、基层单位各自的内部管理,同时在主管部门、基层单位之间建立了关系纽带,使主管部门、基层单位形成有机的整体。

基于MAS的协同远程教学系统的设计与应用

本文针对现阶段远程教学系统中存在的缺点和不足,将MAS技术引入到远程教学系统中,以建构主义理论为指导,提出了一个突出个性化、强调多种学习环节协作的MAS远程教学系统的设计方案,并以现代教育技术课程为例阐述了如何基于此系统开展教学。