信息技术与现代教育技术课的整合

信息技术教育已由计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助学习(CAL),发展到信息技术与课程整合(IITC)阶段.信息技术与课程整合是实施创新人才培养的有效途径,是中、高等教学改革的新切入点,本文试图在信息技术与<现代教育技术>课的整合中做一些探索.

现代教育技术课实践教学改革探讨

现代教育技术课的实践教学普遍存在认识不足、管理滞后以及实践教学内容与学科课程融合不够紧密的问题。进行现代教育技术课实践教学改革应更新观念,提高认识,健全项目管理制度,强化实践教学内容与学科课程的融合。

ARCS动机模式在《现代教育技术》课程中的应用研究

《现代教育技术》属于本科和专科师范专业的一门公共必修课,是现代教师必须具备的能力之一。针对学生的学习动力不足、动机不高、自主学习能力差的情况,就ARCS动机模式在《现代教育技术》课程中的应用进行了深入研究,以期更好的改善教学效果。

Construction of Modem Educational Technology Strategies of boutique courses

An attempt study of fine course construction strategy of modern education technology, Starting from the modern education technology professional career goals, while, in curriculum setting, highlights the profession＇ s ＂Normal＂ , and ＂technical＂ and ＂managerial＂ character. And fully reflect the characteristics of higher vocational college and strengthen the ability of students to achieve a to job competency-based, employment-oriented training model. Through the construction of the core curriculum system, cultivating high-quality skilled training objectives Normal talents.