大数据时代背景下现代教育模式的创新探析

大数据技术的蓬勃发展为现代教育模式的优化创新提供了全新的方向。本文通过挖掘大数据时代背景下现代教育模式的发展契机,深入分析现代教育模式于资源应用、决策控制与教学管理等层面的应用价值,以此为基础从坚持数据驱动、强调智能决策、重视教学评估、拓展创新路径四个角度给出大数据时代背景下现代教育模式的创新策略;并进一步结合教学实际从实效性、持续性两个层面进行大数据时代背景下现代教育模式创新的相关思考,以期为教学工作者的相关研究与具体实践提供一定的参考与借鉴。

多媒体和网络现代教育模式对培养大学生信息素养的影响

文中论述信息素养的内涵对提高大学生学习能力的作用、强调媒介素质教育的重要性和自主学习要结合计算机网络的协同学习。阐述网络课件中充实培养学习能力的内容,并提出网络课件培养学习能力的评价指标体系。

构建现代教育模式的探索与实践

现代教育技术既是教育现代化的重要内容,也是教育现代化的重要切入点和推动力量。现代教育技术是指在现代教育思想指导下,运用现代教育理论和现代教育信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教育最优化的理论和实践。本文对现代教育模式的相关问题进行了探讨。

论高校实验教学在现代教育模式中的重要性

高校在实验教学中要采用多种教学方法,逐步形成分层次、多元化的实验教学方法,激发大学生实验的积极性和创造性,培养大学生善于质疑、独立思考的品质,提高大学生的创新能力和实践能力。文章主要对高校实验教学在现代教育模式中的重要性进行研究。

俄罗斯现代教育模式的定位——解读俄罗斯教育中长期发展纲要

2008年11月25日，俄罗斯总理普京批准了42020年前俄罗斯联邦社会经济长期发展构想》（以下简称《构想》）。《构想》所设定的战略目标定位于：在俄罗斯发展具有吸引力的生活方式、构建创新型社会、提升国家在世界上的领先地位。《构想》分两个阶段实施：2012年前，俄罗斯为经济转型创造条件；2012年至2020年，国家开始发展创新经济。

现代教育模式下珠算教学的改革思路

高职院校的学科设置具有实用性与可操作性的特点。珠算具有计算、教育、启智等功能,已成为国内外广大教育工作者的共识。我们有责任让青年一代了解珠算,喜欢珠算,让珠算这颗传统文化瑰宝继续发挥应有的作用。

二十一世纪的幼儿教育——蒙台梭利教育与现代教育模式的融合

时代的发展促使教育观念的更新，《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而素质教育与蒙台梭利教育不谋而合。

深化教育改革 建立现代教育模式

深化教育改革建立现代教育模式邵同善随着教育改革的不断深化和现代教育模式的建立，中等职校首先要解决的问题是转变现行的办学指导思想，树立面向市场、兼顾人才、社会和经济“三效益”的办学思路。按照这个思路，近几年，我们在学校管理体制、招生就业制度、专业设置及...

现代教育模式在初中语文教学中的有效运用

随着当今社会对初中语文教育的关注度越来越高以及社会科学技术水平不断地提高,现代教育模式在教学中的运用也变得越来越普遍。而这一运用也必将会引起初中语文教学模式的改变和革新,从而为学生语文学习水平的提高以及语文教师教学质量的提升打下坚实的基础。

现代书院制教育模式下大学生就业指导路径优化研究--以商丘师范学院归德书院为例

文章首先概述了现代书院制教育模式,然后阐述了现代书院制教育模式与传统高等教育模式的区别,接着论述了传统高等教育模式下大学生就业指导存在的问题,之后说明了现代书院制教育模式在大学生就业指导中的积极作用,最后提出了现代书院制教育模式下大学生就业指导的优化路径。

服务创新经济,推进现代教育模式——基于俄罗斯国家教育纲要方案的解读

俄罗斯国家教育纲要方案确定了教育中长期发展战略,将2020年前俄罗斯教育发展目标定位于适应创新经济发展的需要,采用现代教育模式为社会和公民提供优质教育。该纲要对现代教育模式的图景进行了描述和勾勒,并希望通过四年的改革,打造出一个新的教育体系,从而为2020年实现创新型经济提供智力和人才支撑。本文着重对俄罗斯国家教育纲要方案提出的现代教育模式的定位及其实现的任务及措施进行系统的分析和阐述。

俄罗斯现代教育模式的定位——解读俄罗斯教育中长期发展纲要

构建与经济发展相适应的现代教育模式是当前俄罗斯教育改革的迫切要求。本文对俄罗斯教育与科学部关于教育中长期发展纲要方案所涉及的现代教育模式的任务、内容和实施措施作了全面的阐述,分析了俄罗斯现代教育模式的基本定位。

论现代远程教育模式下教师角色的转换

现代教育正经历着前所未有的革命性变革,这是由科技进步、全球化和教育需求不断增长所推动的。在这个数字化时代,远程教育模式不仅为学生提供了更灵活的学习方式,还为教师提供了更加多变的教学方式。在这一背景下,对教师的角色形成了全新的挑战和机遇。传统教育中的教师通常被视为知识传授者,而现代远程教育则要求他们充当教师、技术应用者和在线社区的一部分。本文就将探讨现代远程教育模式下教师角色的转换。

发展理论视域下中国式教育现代化的进程研究

两个世纪以来,现代化大潮席卷全球。教育现代化是实现国家现代化的基础,受到世界各国的高度重视。本研究以发展理论为视角,对英国、印度的教育现代化模式进行比较发现:教育现代化道路是基于本国国情、具有本国特色的道路。两国对教育现代化共性问题的应对方式与总结反思,为中国式教育现代化发展路径探索提供了宝贵的借鉴经验。中国式教育现代化应以此为鉴,坚持社会主义方向和中华传统文化价值引领,坚持科学技术教育创新,走有中国特色的教育现代化发展道路。

“80后”辅导员与“90后”大学生——现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索

近年来,为提高高等院校的教学水平以及教学质量,大部分学校开始改革教师队伍,大量聘用"80后"辅导员,同时,由于2008年以后,我国的高等院校中的学生主体逐渐转变为"90后"大学生。但是,由于双方所处时代不同,身份不同,再加上价值观的各异,导致目前的教育管理模式开始渐渐失灵。本文基于当前"80后"辅导员与"90后"大学生价值观发生严重碰撞的研究背景,从人文社会学以及心理学等的角度对当前处理"80后"辅导员与"90后"大学生关系的教学管理模式的现状、存在的问题以及产生原因进行了深入、细致的分析,并在加强现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索的必要性的基础上,提出了建立适应现代价值观与后代价值观条件下的教育模式的具体对策,为提高大学英语课堂的学习与教学的效率,促进当代大学生英语能力(尤其是口语交际能力)的进一步提高,满足国际形式的发展需要,提供了一些切实可行的指导性意见,为其指明了前行的正确方向。

大学物理现代化教育模式探讨

随着教育改革的发展，大学物理教学模式正在向现代化教育模式发展。文章从实现大学物理现代化教育模式入手，探讨了在大学物理教学过程中通过采用转变教育观念、优化重组教学内容、加大运用现代教育资源等手段，达到培养学生创新意识与实践能力的目的。

浅析结合现代教育模式的小学语文互动教学方法

本文从教育者以小学语文课本为中心,从中发掘可以进行互动教学方法运用的内容、教育者将课本内容整理完善,在课堂授课过程中以互动教学方法进行展开、教育者联系现代教育模式的发展现状与趋势,对教学效果进行总结并改进这几个方面对结合现代教育模式的小学语文互动教学方法进行阐述和说明。