基于BOPPPS模型的非微分边缘检测教学案例设计

边缘检测算法是“现代数字图像处理”这门课程中的基本问题和重要环节,为提高这门课程的教学效果,以非微分边缘检测——Canny算子的教学为案例,并引入BOPPPS教学模型和理念来辅助设计教学过程,借助Matlab软件平台对算法进行编码实现,验证方法有效性,能够充分体现课堂理论与实践结合,以此可以强化教师对教学的管控性和积极性,提升学生的学习兴趣以及在课堂上与教师的互动性,最终达到提高课程教学质量的目的。此教学案例能够为“现代数字图像处理”提供丰富的课改经验。