以现代文化引领新疆大学生社会公德教育

以现代文化为引领就是要充分发挥现代文化引领社会、教育人民、推动发展的功能,不断增强文化软实力从而为新疆跨越式发展和长治久安创造良好的文化环境。在现代文化的引领下,加强大学生社会公德教育显得尤为必要。大学生社会公德教育关系到大学生德才兼备人格的修炼,关系到对社会主义坚定信仰的使命重托,关系到实现新疆两大历史任务的责任担当。如何在现代文化引领下加强新疆大学生社会公德教育成为新疆高校的重中之重。具体而言,要在现代文化引领下转变社会公德教育理念、方式、方法,创造社会公德教育新路径,培养大学生自立自强的社会公德意识。对于社会而言要营造良好的社会公德氛围;对于大众媒介而言要传播社会公德正能量;对于学校而言要加强大学生政治信仰,加强心理健康辅导,帮助学生树立正确的价值导向。

现代文化引领下的新疆文化产业发展路径

以现代文化为引领的根本点就是以解放思想为先导、弘扬新疆精神。在现代文化引领下,新疆应在理顺体制、制定规划、实施战略、出台政策、培养人才等方面探索适合区情的文化产业发展路径。

以现代文化引领高校校园体育文化建设

高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。

以现代文化为引领 增强“四个认同”

阐述了在实现新疆跨越式发展和长治久安过程中,以现代文化为引领,增强"四个认同"是维护祖国统一、国家稳定的前提;是维护民族团结的重要保证;是弘扬多元一体的中华优秀传统文化的思想基础;是推动新疆发展和解决新疆民族问题的根本道路。

以现代文化为引领推动布尔津县旅游业融合发展

布尔津县旅游业深入贯彻落实科学发展观,以现代文化为引领,发挥旅游资源优势和区位优势,围绕旅游产业目标定位,加快转变发展方式,高起点、高水平、高效益推进了大喀纳斯旅游产业融合健康发展。为巩固旅游产业支柱地位,抓住旅游业快速增长的重要机遇,加快景区景点提档升级、旅游业态转型升级、旅游服务品质升级,提升旅游产业关联能力、拉动能力。

以现代文化为引领,不断丰富信教群众的精神世界

以现代文化为引领丰富信教群众的精神世界,在新疆意义深远。但是,目前也存在着各种问题,面临多种挑战。我们必须大力弘扬社会主义价值体系所代表的现代文化,加强现代文化的引领力;加大对民族聚居区域的资金投入,改善文化环境;加大以现代文化为引领的理论研究,切实做好落实工作。

“以现代文化为引领”的政治学解读:国族认同构建的视角

"以现代文化为引领"除具备经济、社会战略性质之外,具有相当重大的政治性担当。这一提法既注意到跨越式发展与长治久安事业中文化与政治的联动关系,也颇得古典语境中的"文——化"之精义,具有深刻的政治意涵和明确的政治指向。国族认同构建是新疆"以现代文化为引领"的应有之义和生动体现。当前新疆尤其需要廓清现代民族政治理论中的一系列基本概念,借此开展对传统民族政策的适度反省,必须在体制机制、方式方法上不断创新,不断增强干部群众在政治理论问题上的认知度与大是大非问题上的鉴别力,引导各族群共同构建与强化国族认同。

以现代文化为引领是推动社会主义文化大发展大繁荣的迫切需要

文化是民族赖以生存和发展的精神支撑与重要源泉。如果没有强大的现代文化，就不会产生现代国家发展的强大动力。本文为实现“以现代文化为引领”的社会主义社会，推动各民族文化的相互交流和交融。以现代文化为引领的社会，应该是各民族文化的相互包容，相互尊重，相互理解，大力加强教育建设，以和谐为本。

现代文化与新疆现代化

文章从马克思主义唯物史观出发,回顾了现代文化产生和发展的历史过程,分析了对现代文化的若干误读,指出发展现代文化对于在新疆推进中国特色社会主义现代化建设具有重大历史意义。文章结合新疆实际,提出为实现新疆跨越式发展和长治久安,就要大力弘扬"新疆精神",坚持科学发展观统领下的三条标准,牢固构筑"以现代文化为引领"的六大工作支点。

哈密多元文化的交融发展

哈密地处东西方文化交汇之地,自古多民族聚居和多宗教并存的历史,造就了哈密特色鲜明的多元文化交融发展。分析研究哈密的多元文化交融发展问题,对哈密和全疆"以现代文化为引领"工作都具有重要的意义和作用。

新疆民族文化面临的挑战

我国正处在由农业社会文明向工业社会文明的转换时期。从全国范围看,这种转换在发达地区早已完成,而在经济落后地区则远远没有完成,有的农村偏僻地区甚至尚未开始。社会转型期的人们需要面对种种社会变迁,而社会变迁从终极意义上说是文化的变迁。文化的载体是民族,在社会转型期,新疆各民族文化的变迁势所必然,而文化变迁与民族发展空间息息相关,文化变迁中存在着困惑,以现代文化为引领为新疆各民族文化的变迁指明了方向。

“校企结合”构建高职特色校园文化

高等职业教育在实际开展教学的过程中需要重视校企结合,这样才能够为教育行业提供一定的帮助。然而,当前我国部分高职院校仍然处于探索阶段,尤其是校园文化建设方面相对较为薄弱,并没有根据实际情况改善传统教学模式的不足,同时没有融入具备特色的校园文化,不利于高职的稳定发展。部分高职在发展建设的过程中,经常会以现代文化为引领,充分挖掘并积累当前鲜明特色的高职校园文化,同时还会结合地域经济发展的现状,为学生的就职与发展提供帮助。

学会是推动“科技民生”发展的重要基地

本文从民生之年入手,学习和领会"科技民生"的科学思想,结合学会工作,对"科技民生"进行探讨,把"民生"、"科技民生"、"学会创新"等具有时代烙印的理念,融入到文化之中,建设好科技工作者之家,满足他们的需求,更好地体现他们在经济社会发展中的价值和作用。