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学科素养下初中现代文细读教学策略探讨 被引量:1
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作者 谢富强 《中学课程资源》 2020年第7期55-55,34,共2页
培养核心素养是当前初中语文教育的重要诉求,也是引导初中语文教学朝着高效化方向发展的关键。教师要根据阅读的实际情况转变阅读视角,有效构建文本细读的阅读环境;要根据单元教学情况制订不同的阅读任务,有效激发学生细读文本的积极性... 培养核心素养是当前初中语文教育的重要诉求,也是引导初中语文教学朝着高效化方向发展的关键。教师要根据阅读的实际情况转变阅读视角,有效构建文本细读的阅读环境;要根据单元教学情况制订不同的阅读任务,有效激发学生细读文本的积极性;要创设一定的阅读问题情境,引导学生深度解读文本内容,提升文本细读教学的质量。 展开更多
关键词 初中语文 核心素养 现代文教学
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日本高中最新国语学习指导要领 被引量:1
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作者 赵亚夫 《中学语文教学》 北大核心 2000年第7期61-62,共2页
关键词 日本 高中 国语学习 学习指导 经典古文 现代文读
全文增补中
Multiliteracies in College English Pedagogy
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作者 LIU Jing 《Sino-US English Teaching》 2016年第8期601-609,共9页
Due to the expanding variety of modes of communication and tools for meaning-making, multimodal representation and multiple forms of text have been a common occurrence. It is essential for today's reader/viewer to fo... Due to the expanding variety of modes of communication and tools for meaning-making, multimodal representation and multiple forms of text have been a common occurrence. It is essential for today's reader/viewer to foster the capacity to critically deconstruct and reconstruct multimodal texts. And it is a must to expand traditional conceptions of literacy to multiliteracies. This paper, from the perspective of both theories and practices, explores and analyzes visual literacy, media literacy, digital literacy, critical literacy, and postmodern literacy in college English pedagogy, so as to fully develop the learners' multiliteracies 展开更多
关键词 MULTILITERACIES multimodal texts college English pedagogy
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