现代文阅读“作用题”探究

“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，2008年19套试卷有11套对其进行了考查。纵观近几年高考现代文阅读题，笔者发现，“作用题”的命制常从以下七个方面切入：

高考现代文阅读中“作用题”的解题思路摭谈

在高考现代文的考查中，有一类题型较为常见，那就是“作用题”。这类题目在每年各地高考题中出现频率较高，属于比较“稳定”的题型，因此应引起足够的重视。很多考生反映在刚接触这类题时发现自己写的答案与参考答案相去甚远，总是“不在一条平行线上”。

中考现代文阅读理解的答题技巧分析

现代文阅读理解是中考语文试卷的重点题型。要想正确答题,就应对现代文阅读重点分析,了解现代文阅读的各项知识点,积累基础知识,并认真审阅题目、做好规范化答题。本文试图通过对现代文阅读理解答题技巧的分析,为大家的现代文阅读理解答题能力提升提供参考思路。

2023年中考现代文阅读答题技巧——以2023年江苏连云港市中考现代文阅读题为例

现代文阅读在中考试题中所占分值较高。学生在平时的学习中应精学精练,掌握常见考点及相应的答题技巧,提高默读速度,按照步骤解答问题。从“浏览全文,整体感知”“精读题干,审清考点”“回看文本,瞻前顾后”“运用技巧,精准作答”等方面进行深入探讨。

现代文阅读理解题解题技巧分析

前言:在初中语文学习中,现代文阅读理解题是一个重要的考查点。对于许多学生来说,解答这类题目往往存在一定的困难。因此,了解一些解题技巧对于提高学生的阅读理解能力至关重要。本文将从学生的视角出发,针对一些解题技巧进行讨论,并说明在应用过程中的解题思路,帮助初中生更好地应对现代文阅读理解题。

现代文阅读景物描写作用类题指津

本文以语文高考试题中景物描写作用类题为研究对象，简要分析了景物描写的作用和常用方法。景物描写的作用很多，在不同的场景下会起着不同的作用，只有明确作者所要表达的情感，结合文本对景物描写进行合理分析，才能抓住要点作答。

谈现代文阅读句段作用题答题中易被忽视的“内容”

高考现代文阅读题经常考查某个段落或某句话有什么作用，江苏卷最近几年每年都考。在指导学生解答这一类问题时，教师大多是从内容、结构、表达三方面进行。关于结构，有很多文章介绍，很详尽。可是在内容上具体该怎么答题，却说得不甚明了。而内容上的作用恰恰是答题的关键，因为只有明确了内容是什么才能答准结构上、表达上的作用。就这几年的高考题来看，解答段落作用类题目，内容上应该注意做到五个“明确”。

中考现代文阅读测试的命题思路

近年来,语文中考现代文阅读测试中,原来的字、词、句、篇"线性"命题思路逐渐改观,重视阅读测试"整体性"的命题思路越来越清晰."整体性"命题思路是指对阅读材料的理解、分析、推理判断、鉴赏评价都在"整体定位"的基础上展开."汉语的词汇以单音节为基础,一词多性,词序严格,比印欧语系概括性高,逻辑性强.

明确思路 把握要点——高考现代文阅读作用类试题设题特点及应试策略

高考现代文阅读作用类试题题型主要有：分析某件事、某句话在文中的作用；分析景物描写的作用；分析细节描写的作用：分析采用不同人称的作用。在了解这些题型的基础上，紧扣文本，从文本入手，从文本引出观点，结合文本做具体分析，明确答题思路，把握答题要点，夺得高分并非难事。

高考现代文 阅读“好处、作用”题解答策略

在现代文阅读试题中，问某项内容有何作用与好处，是极为常见的题型，在2005年全国各省市16套高考语文试卷中就有11套考到此种题型。熟悉和掌握此种题型的答题策略，能有效地提高现代文阅读水平并获得高分。

现代文阅读“段落作用题”答题技巧

近几年,段落作用题已经成为高考现代文阅读中的常见题型,而解答这类题型还是有章可循,有法可依的。段落作用题常见命题表达式：＂作者这样写有什么作用（好处、效果）？＂提问变式：1为什么这样写？2为什么要写这一内容？3删去这一部分可以吗？段落作用题设题角度及其范围：1首段的作用;2末段的作用;3中间段的作用。不管是怎么出题,都可从结构、内容和表达三个角度入手。

中考现代文阅读题的困境与出路

读了本刊今年第三期发表的李哲峰老师《走出高考阅读教学的几个误区》一文，深有同感。其实困扰中学生的阅读教学问题，不止高中，初中也一样存在，尤其是初三的现代文阅读．因为它的根源在于试题的导向，故本文试对中考现代文阅读问题略陈管见。

现代文阅读形象作用题的解题策略

现代文阅读形象作用题是现代文阅读作用类题考查的重点，形象按其类型主要可分为景物形象、事物形象和人物形象；按其在文中的地位可分为主要形象和次要形象。因此，在解题的时候一定要抓住这些要点进行分析，并适当考虑形象所处的位置，就能较全面地解答。

高考现代文阅读题型设计对阅读教学的指导作用

综观2008年全国18套语文试卷，除了4套新课标试卷在现代文大阅读上继2007年仍然设置选考题外，阅读题在题型设计上已连续10多年保持稳定，且目标明确，指向清楚。题型设计体现了现代文的学习思路，对中学现代文阅读教学起着很好的导向功能，真正发挥了“指挥棒”作用，也体现了新课标“整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想观点和感情”的能力目标要求。笔者认为至少有下列四方面对现代文教学，尤其是散文教学起着指导作用。

如何解答现代文阅读“作用题”

高考语文现代文阅读中的"作用题"现身频率高,角度多变,涉及面广。不少学生"临阵"时,或茫然无知,一筹莫展;或任凭感觉,任意作答,留下遗憾种种。

现代文阅读简答设题点探究——标题、词句、手法、主旨等是命题点的首选

现代文阅读简答题是中、高考和各级各类考试的必考题．甚至可以这样说，凡是考试，必考现代文。何为现代文呢？散文、小小说、议论文、说明文、人物传记、人物访谈和社科文均为现代文，均是考查范围。

2008年中考现代文阅读命题预测

2008年中考现代文阅读题依然会变中求稳，将进一步渗透新课标精神。首先是阅读材料仍然选自课外，继续强调对学生整体感知、理解和领悟能力的考查，注意综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。其次是速读与精读相结合，同时还会注重考查学生的信息捕捉、信息筛选和信息整合能力，考查学生对读物的综合理解能力，重视评价学生的个性化体验和创造性理解。

中考现代文阅读设题八法

早在2000年教育部颁发的《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中就明确要求,阅读应＂注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查＂。阅读试题的命制要注重对阅读能力的考查,在不肢解文章的前提下,着重从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力,注重对学生情感体验的考查。