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现代日语教学与跨文化交际研究
被引量:
4
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作者
李红
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期191-192,共2页
传统的日语教学单纯强调“听、说、读、写、译”能力的培养,已无法适应现代社会中日跨文化交际对高素质日语人才的要求。现代日语教学应以中日文化差异为出发点,广泛进行世界观、价值观差异,言语行为的文化特性及非语言交际方面的研...
传统的日语教学单纯强调“听、说、读、写、译”能力的培养,已无法适应现代社会中日跨文化交际对高素质日语人才的要求。现代日语教学应以中日文化差异为出发点,广泛进行世界观、价值观差异,言语行为的文化特性及非语言交际方面的研究,努力使学生形成对日本文化应持有的积极理解的态度,培养学生进行中日跨文化交际的适应能力和技能。
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关键词
现代日语教学
跨文化交际
适应能力
高校
教学
方法
教学
内容
下载PDF
职称材料
教学中扩展现代日语法应用初探
被引量:
6
2
作者
王奕红
《外语研究》
2001年第2期77-79,共3页
现代日语教学注重激发学习者的学习热情 ,引导学习者积极把握语言规律 ,自觉、高效地运用语言材料。笔者结合日语教学实践 。
关键词
现代日语教学
学习者
扩展法
横向
纵向
下载PDF
职称材料
题名
现代日语教学与跨文化交际研究
被引量:
4
1
作者
李红
机构
河南理工大学外国语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期191-192,共2页
文摘
传统的日语教学单纯强调“听、说、读、写、译”能力的培养,已无法适应现代社会中日跨文化交际对高素质日语人才的要求。现代日语教学应以中日文化差异为出发点,广泛进行世界观、价值观差异,言语行为的文化特性及非语言交际方面的研究,努力使学生形成对日本文化应持有的积极理解的态度,培养学生进行中日跨文化交际的适应能力和技能。
关键词
现代日语教学
跨文化交际
适应能力
高校
教学
方法
教学
内容
分类号
H36 [语言文字—日语]
下载PDF
职称材料
题名
教学中扩展现代日语法应用初探
被引量:
6
2
作者
王奕红
机构
南京大学外国语学院
出处
《外语研究》
2001年第2期77-79,共3页
基金
南京大学笹川优秀青年教学基金资助项目
文摘
现代日语教学注重激发学习者的学习热情 ,引导学习者积极把握语言规律 ,自觉、高效地运用语言材料。笔者结合日语教学实践 。
关键词
现代日语教学
学习者
扩展法
横向
纵向
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
现代日语教学与跨文化交际研究
李红
《教育与职业》
北大核心
2006
4
下载PDF
职称材料
2
教学中扩展现代日语法应用初探
王奕红
《外语研究》
2001
6
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职称材料
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