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现代林业技术专业学生生产性(综合)实训效果分析——以新疆林业学校为例
1
作者
韩燕燕
任伟
《教育教学论坛》
2014年第42期255-257,共3页
以国家改革发展示范校建设为契机,根据林业专业的特点,以提高学生综合素质、强化实践操作能力为目标,对2012级现代林业专业学生及区内林业企业进行生产性(综合)实训效果调查分析。结果显示:林业专业开展的生产性(综合)实训对培养学生积...
以国家改革发展示范校建设为契机,根据林业专业的特点,以提高学生综合素质、强化实践操作能力为目标,对2012级现代林业专业学生及区内林业企业进行生产性(综合)实训效果调查分析。结果显示:林业专业开展的生产性(综合)实训对培养学生积极的工作态度、文明操作与安全意识、养成团队协作精神;收获知识、增强实践动手能力等取得了明显的效果;在加强教师教学能力,引导学生树立正确的职业理念、劳动观念、改善实训条件等方面还有待加强和完善。
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关键词
现代林业技术专业
生产性(综合)实训
效果分析
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职称材料
中高职现代林业技术专业核心课程精准衔接探索
2
作者
蒋冬生
蒋莲艳
+1 位作者
温中林
苏付保
《广西教育》
2017年第10期48-49,共2页
本文分析中高职现代林业技术专业核心课程教学内容存在的问题,从开发中高职衔接一体化培养专业教学标准、教材内容精准衔接、实训基地共享、加强教研活动等方面探索中高职现代林业专业核心课程精准衔接问题。
关键词
中职
高职
现代林业技术专业
核心课程
衔接
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职称材料
题名
现代林业技术专业学生生产性(综合)实训效果分析——以新疆林业学校为例
1
作者
韩燕燕
任伟
机构
新疆林业学校
出处
《教育教学论坛》
2014年第42期255-257,共3页
文摘
以国家改革发展示范校建设为契机,根据林业专业的特点,以提高学生综合素质、强化实践操作能力为目标,对2012级现代林业专业学生及区内林业企业进行生产性(综合)实训效果调查分析。结果显示:林业专业开展的生产性(综合)实训对培养学生积极的工作态度、文明操作与安全意识、养成团队协作精神;收获知识、增强实践动手能力等取得了明显的效果;在加强教师教学能力,引导学生树立正确的职业理念、劳动观念、改善实训条件等方面还有待加强和完善。
关键词
现代林业技术专业
生产性(综合)实训
效果分析
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中高职现代林业技术专业核心课程精准衔接探索
2
作者
蒋冬生
蒋莲艳
温中林
苏付保
机构
桂林林业学校
广西生态职业技术学院
出处
《广西教育》
2017年第10期48-49,共2页
基金
广西中等职业教育教学改革立项项目“中高职衔接园林、林业专业教学标准与课程标准研究与实践”(20140129)
文摘
本文分析中高职现代林业技术专业核心课程教学内容存在的问题,从开发中高职衔接一体化培养专业教学标准、教材内容精准衔接、实训基地共享、加强教研活动等方面探索中高职现代林业专业核心课程精准衔接问题。
关键词
中职
高职
现代林业技术专业
核心课程
衔接
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现代林业技术专业学生生产性(综合)实训效果分析——以新疆林业学校为例
韩燕燕
任伟
《教育教学论坛》
2014
0
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职称材料
2
中高职现代林业技术专业核心课程精准衔接探索
蒋冬生
蒋莲艳
温中林
苏付保
《广西教育》
2017
0
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职称材料
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