核心素养视域下的小学现代诗歌教学探析

统编小学语文教材中现代诗歌所占比例有所增加,无论从单元课文,还是阅读链接,甚至到综合性学习活动都涉及了现代诗歌,由此可见现代诗歌在小学语文教学中有着重要地位。本文在核心素养的视域下,探析小学现代诗歌教学模式,努力构建“朗读—感悟—想象—鉴赏—创作”的教学模式,寻找优化小学现代诗歌教学的途径。

基于小学语文的个性化作文教学问题及对策研究

现代核心素养教育发展形式下,通过对个性化作文教学活动的充分应用,来提高学生综合学习与思维创造能力,是新课改教育指导方针所提出的未来核心发展方向。因此,个性化作文教学便成为了很多小学语文教师所重点关注的热门话题之一。本文就此展开相关论述。

微课在初中地理教学中的应用前景分析

现代化核心素养教育制度背景下,随着我国新课改教育模式的不断推进与发展,国内初中整体教育思想与教学理念得到了全面的提升与优化,为素质教育的进一步发展提供了有效前提保障。以初中地理教学过程为例,从长远教学发展模式来看,初中地理学科作为初中文化知识结构中的重要组成部分,在新课改教育制度影响下,理当积极响应国家教育引导方针,通过科学方式借助“微课”教育模式,来针对课堂整体教学行为进行全面创新与改变。此等方式,不仅是当下初中地理教师应该掌握的核心教育技巧之一,同样也是保持课堂整体有效性与科学性的重要前提基础。