西藏现代民族教育体系的创建与民族文化素质的提高

本文从四个方面论证了西藏和平解放，特别是民族改革40年来西藏现代民族教育体系创建的历史经过、经验和完善问题。分析了民族高等教育的领先发展对建设西藏现代教育体系的促进作用和西藏民族文化素质迅速提高的历史史实，指出社会主义制度下的民族区域自治是西藏建立现代民族教育体系的先决条件、中央和全国对西藏教育的援助和政策倾斜是根本保证。

西藏现代民族教育的历史地位

从1950年10月昌都解放后兴办第一所小学算起,在党的领导下,西藏现代民族教育已经历了40个春秋。40年前,中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议中明确规定,解放西藏,就是要使西藏各族人民“与国内其他民族享受同样的民族平等的权利,发展其政治、经济、文化教育事业……”要“依据西藏的实际情况。

传承弘扬中华优秀传统文化 构建民族音乐教育体系——2013全国艺术院校院(校)长论坛侧记

2013年10月10日全国艺术院校院(校)长论坛在中国音乐学院举办,国内外十五个知名艺术院校院(校)长参与了本次会议。会议以"中国传统文化与艺术院校建设"为主体,围绕建构"现代民族音乐教育体系",推动"中国文化走出去"等议题展开讨论,形成了建设"国际化教育科研及艺术文化交流平台"、"数字化艺术教育资源共享工程"、"协同促进国家音乐文化发展"等文化共识与建设性意见,其将对我国艺术院校在"十二五"期间办学思路的调整及未来发展走向具有重要启示意义。