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《现代沉积作用与考察》实践性教学改革新模式构建
被引量:
2
1
作者
张琴
董艳蕾
鲜本忠
《教育教学论坛》
2011年第35期124-125,共2页
《现代沉积作用与考察》课程实践性强,目前面临着实践环节不突出、教材与实践内容严重脱节、实践条件比较滞后等问题。改革实践性教学,要科学构建理论和实践教学体系,通过加强课堂实践教学、加强实验室建设、增加开放及设计性实践、开...
《现代沉积作用与考察》课程实践性强,目前面临着实践环节不突出、教材与实践内容严重脱节、实践条件比较滞后等问题。改革实践性教学,要科学构建理论和实践教学体系,通过加强课堂实践教学、加强实验室建设、增加开放及设计性实践、开拓校区周边野外实习新路线等,构建一套特色鲜明的实践教学新模式。
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关键词
现代沉积作用与考察
实践性教学
改革新模式
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职称材料
题名
《现代沉积作用与考察》实践性教学改革新模式构建
被引量:
2
1
作者
张琴
董艳蕾
鲜本忠
机构
中国石油大学(北京)地球科学学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第35期124-125,共2页
基金
中国石油大学(北京)2009年"研究生教育质量与创新工程"面上项目
文摘
《现代沉积作用与考察》课程实践性强,目前面临着实践环节不突出、教材与实践内容严重脱节、实践条件比较滞后等问题。改革实践性教学,要科学构建理论和实践教学体系,通过加强课堂实践教学、加强实验室建设、增加开放及设计性实践、开拓校区周边野外实习新路线等,构建一套特色鲜明的实践教学新模式。
关键词
现代沉积作用与考察
实践性教学
改革新模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《现代沉积作用与考察》实践性教学改革新模式构建
张琴
董艳蕾
鲜本忠
《教育教学论坛》
2011
2
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