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现代物业管理专业人才培养中的校企合作机制创新研究
1
作者
王洁
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第8期129-131,共3页
文章围绕现代物业管理专业人才培养中校企合作机制创新进行了深入研究。通过实施校企合作机制创新,学校与企业能够共享资源、优势互补,共同提升教学质量和人才培养效果。文章详细阐述了校企合作机制创新的实施效果及评估方法,包括教学...
文章围绕现代物业管理专业人才培养中校企合作机制创新进行了深入研究。通过实施校企合作机制创新,学校与企业能够共享资源、优势互补,共同提升教学质量和人才培养效果。文章详细阐述了校企合作机制创新的实施效果及评估方法,包括教学质量与人才培养效果评估以及资源共享与产学研合作成效评估。最后总结了校企合作机制创新在现代物业管理专业人才培养中的积极意义和未来的发展方向。
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关键词
现代物业管理专业
人才培养
校企合作
机制创新
实施效果评估
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职称材料
产教融合背景下现代物业管理专业全过程岗位实习教学运行实践与思考
2
作者
何晴
《大众文摘》
2024年第2期0078-0080,共3页
产教融合是深入推进高职院校与行业企业协同育人,实现高等职业教育服务当地经济高质量发展的必然要 求。现代物业管理专业坚持产教融合,全面推行校企协同育人模式,形成“四岗轮递”实践教学体系,突出全过程实习中 的关键环节,不断提高...
产教融合是深入推进高职院校与行业企业协同育人,实现高等职业教育服务当地经济高质量发展的必然要 求。现代物业管理专业坚持产教融合,全面推行校企协同育人模式,形成“四岗轮递”实践教学体系,突出全过程实习中 的关键环节,不断提高行业企业参与职业教育办学程度。在产教融合背景下,学生全过程岗位实习教学管理必须坚持建立 健全校企双主体育人长效机制,选优配强全过程实习双师教学队伍,健全完善实习全过程考核评价体系,发挥企业市场和 学校办学双主体的积极性,形成“全程、全员、全方位”深度参与的全过程岗位实习教学管理协同机制,推动职业教育产 教融合走深走实,培养适应和引领现代物业服务产业发展的技能型、应用型、复合型人才。
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关键词
产教融合
岗位实习
现代物业管理专业
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职称材料
题名
现代物业管理专业人才培养中的校企合作机制创新研究
1
作者
王洁
机构
太原城市职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第8期129-131,共3页
基金
2021年太原城市职业技术学院“山西应对‘双循环’新发展格局的对策思考”(项目编号:YWYB202125)。
文摘
文章围绕现代物业管理专业人才培养中校企合作机制创新进行了深入研究。通过实施校企合作机制创新,学校与企业能够共享资源、优势互补,共同提升教学质量和人才培养效果。文章详细阐述了校企合作机制创新的实施效果及评估方法,包括教学质量与人才培养效果评估以及资源共享与产学研合作成效评估。最后总结了校企合作机制创新在现代物业管理专业人才培养中的积极意义和未来的发展方向。
关键词
现代物业管理专业
人才培养
校企合作
机制创新
实施效果评估
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
产教融合背景下现代物业管理专业全过程岗位实习教学运行实践与思考
2
作者
何晴
机构
湖南城建职业技术学院管理工程系
出处
《大众文摘》
2024年第2期0078-0080,共3页
基金
2022年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“产教融合背景下高职土建类专业‘校企协同、四岗轮递’全过程岗位实习体系构建研究”(编号:ZJGB2022507)。
文摘
产教融合是深入推进高职院校与行业企业协同育人,实现高等职业教育服务当地经济高质量发展的必然要 求。现代物业管理专业坚持产教融合,全面推行校企协同育人模式,形成“四岗轮递”实践教学体系,突出全过程实习中 的关键环节,不断提高行业企业参与职业教育办学程度。在产教融合背景下,学生全过程岗位实习教学管理必须坚持建立 健全校企双主体育人长效机制,选优配强全过程实习双师教学队伍,健全完善实习全过程考核评价体系,发挥企业市场和 学校办学双主体的积极性,形成“全程、全员、全方位”深度参与的全过程岗位实习教学管理协同机制,推动职业教育产 教融合走深走实,培养适应和引领现代物业服务产业发展的技能型、应用型、复合型人才。
关键词
产教融合
岗位实习
现代物业管理专业
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
现代物业管理专业人才培养中的校企合作机制创新研究
王洁
《太原城市职业技术学院学报》
2024
0
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职称材料
2
产教融合背景下现代物业管理专业全过程岗位实习教学运行实践与思考
何晴
《大众文摘》
2024
0
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职称材料
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