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国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例
被引量:
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作者
盛梅
《天津职业院校联合学报》
2022年第5期79-83,88,共6页
天津交通职业学院与百世物流科技(中国)有限公司合作成立现代物流产业学院,引入生产型物流项目,以此为依托,探索了高职物流管理专业教师教学创新团队建设,在结构化教师团队、教师发展路径和教师评价体系建设等方面创新发展,提出了产业...
天津交通职业学院与百世物流科技(中国)有限公司合作成立现代物流产业学院,引入生产型物流项目,以此为依托,探索了高职物流管理专业教师教学创新团队建设,在结构化教师团队、教师发展路径和教师评价体系建设等方面创新发展,提出了产业学院下的教师团队建设发展应注意的关键问题。
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关键词
现代物流产业学院
教学创新团队
结构化教学团队
教师发展路径
教师评价体系
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职称材料
题名
国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例
被引量:
1
1
作者
盛梅
机构
天津交通职业学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2022年第5期79-83,88,共6页
基金
天津市高等职业技术教育研究会2020年度课题“物流管理专业国家级高职教育教师教学创新团队建设实践研究”(课题批准号:2020-2-4004)。
文摘
天津交通职业学院与百世物流科技(中国)有限公司合作成立现代物流产业学院,引入生产型物流项目,以此为依托,探索了高职物流管理专业教师教学创新团队建设,在结构化教师团队、教师发展路径和教师评价体系建设等方面创新发展,提出了产业学院下的教师团队建设发展应注意的关键问题。
关键词
现代物流产业学院
教学创新团队
结构化教学团队
教师发展路径
教师评价体系
Keywords
institute of modern logistics industry
teaching innovation team
structured teaching team
teacher development path
teacher evaluation system
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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1
国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例
盛梅
《天津职业院校联合学报》
2022
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