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对“现代物理专题”课程的思考
1
作者
赵斌
胡珺玥
郑攸君
《物理通报》
CAS
2022年第11期34-38,共5页
为了拓展科学教育专业大学生的前沿科学视野,提高学生的科学素养,台州学院自2005年起面向科学教育(科教)专业学生设置“现代物理专题”专业选修课.“现代物理专题”课程由本校物理系不同物理方向的教师联合授课,授课内容涵盖微观量子、...
为了拓展科学教育专业大学生的前沿科学视野,提高学生的科学素养,台州学院自2005年起面向科学教育(科教)专业学生设置“现代物理专题”专业选修课.“现代物理专题”课程由本校物理系不同物理方向的教师联合授课,授课内容涵盖微观量子、介观物质以及宏观天体宇宙等物理前沿的几个方面.经过本系教师10余年的努力,“现代物理专题”课程受到科教专业学生的热情欢迎,点燃科教专业学生学习物理的热情,对培养优秀的科教专业毕业生起到了积极的推动作用.
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关键词
现代物理专题
科学教育专业学生
物理
科学素养
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职称材料
题名
对“现代物理专题”课程的思考
1
作者
赵斌
胡珺玥
郑攸君
机构
台州学院电子与信息工程学院
台州市教育局
出处
《物理通报》
CAS
2022年第11期34-38,共5页
基金
台州学院校立培育项目,项目编号:Z2018047
浙江省自然科学基金探索项目,项目编号:Q20A040014。
文摘
为了拓展科学教育专业大学生的前沿科学视野,提高学生的科学素养,台州学院自2005年起面向科学教育(科教)专业学生设置“现代物理专题”专业选修课.“现代物理专题”课程由本校物理系不同物理方向的教师联合授课,授课内容涵盖微观量子、介观物质以及宏观天体宇宙等物理前沿的几个方面.经过本系教师10余年的努力,“现代物理专题”课程受到科教专业学生的热情欢迎,点燃科教专业学生学习物理的热情,对培养优秀的科教专业毕业生起到了积极的推动作用.
关键词
现代物理专题
科学教育专业学生
物理
科学素养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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题名
作者
出处
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1
对“现代物理专题”课程的思考
赵斌
胡珺玥
郑攸君
《物理通报》
CAS
2022
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