近20年法国学者对现代术语学的贡献——基于术语学研究与构建知识本体交叉的视角

近20年,"欧盟"历经几次东扩。欧洲大陆在经济、教育和意识形态方面日趋一体化,这也促使欧洲学者对"知识工程"、现代语言学与术语学的关系、"知识本体"与现代术语学理论和实践关系的研究日趋深入。法国学者在此期间对现代术语学的贡献正是这个历史时期的缩影。文章侧重从术语学研究与知识本体构建相结合的角度,介绍、分析法国学者对现代术语学所做的贡献,以期追踪国际术语学发展的前沿,为中国术语学建设提供一些借鉴。

我国传播学专业学科建制

学科是现代社会知识生产制度化的一种产物,同时学科本身也作为一种知识生产制度得以存在。学科的变迁与发展是一个涉及众多变数的复杂动态过程,其发展轨迹并不完全服从于内在逻辑,而受包括学科制度在内的众多因素制约。学科制度是规范特定学科科学研究的行为准则体系和支撑学科发展和完善的基础结构体系,基本构成是学科制度精神与学科制度结构。在学科制度的提出者福柯和创立者华勒斯坦看来,学科制度的社会性建构重点包括学科设置制度、学科知识生产有效性和合法性的评判制度以及对特定学科“知识行动者”的“培养”与“规训”制度。这种学科制度观念被引入我国后,费孝通等学者对学科制度进行了进一步细化和要素化。

大学生导读书目初探

科学技术的高度发展,使得现代社会知识的总量急剧增长,知识的新陈代谢日趋加速。高等教育由课堂教学为主获取知识的形式正朝着在教师指导下通过自学来获得新知识和创造知识的方向转变。在这种形势下,教师如何加强对学生的指导作用?大学生要读哪些书?应掌握哪些知识?编写“大学生导读书目”已成为高校图书馆一项十分迫切的任务。

“会学习”在培养学生中的作用

帮助学生掌握科学的学习方法不仅是实现教学目标的有效途径之一,更应当成为教师教学目标的重要组成部分。"教学就是要都会学生学习"。现代社会知识更新的速度越来越快,知识的内容也不断丰富,在学校所学的知识和技能已经不可能满足一生所需,再高的学历也不可能是一张在社会上永远有效的通行证,学习对于每一个现代人来说,都应当是贯穿于整个人生、随时随地、永无止境的活动。因此,学会学习是每一个受教育者在受教育的过程中必须达到的一个目标,教会学生学习是教师的最高教学境界。一、教学的要义就是要教学生"会学习"教学的目的就在于培养年轻一代具有适应客观世界、并改造客观世界的知识和能力,其根本点就是教者要教会学者学习,学者要向教者学会学习。古往今来,一切有成就的教育家无不把这一根本点作为教学追求的最高目标。例如,我国古代教育家孔子提出"举一隅不以三隅反,则不复也"。"举一反三"

图书馆事业发展的读者动力初探

图书馆之所以能随着人类历史的前进而产生和发展,有着种种必然性。从社会生产的角度来看,是由于技术的进步带来了图书的产生与发展,这构成了图书馆的产生与发展,这构成了图书馆的藏书要素;

试论图书馆在成人教育中的地位和作用

成人教育作为教育体制中不可缺少的组成部分，已被公认为是每个人所必需的，是实现教育权的一个基本方面，对人格的发展以及社会的发展和进步同样是必不可少的。图书馆作为人类知识总和的综合机构，在现代社会中获得空前的重视，其功能不断得到强化，并逐步向社会教育机构...

班主任工作的大策略小办法

作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感。

老师,我可以这样做吗

"老师,我可以这样做吗?"这是我从教两年来听过最多的声音。我现在担任的是小学二年级的班主任,两年来一直与八、九岁的孩子接触,他们做任何事情都希望得到老师认可。我深知班主任在他们心目中的地位,他们崇拜老师、喜欢老师、模仿老师。所以,班主任老师的一言一行对他们有着至关重要的作用。有人曾说过,"班主任是小学生美好心灵的雕塑者,是孩子健康成长的引路人,是学校教书育人的主力军。"随着现代教育改革的推进,班主任的工作更加具体、复杂。

农村社区教育现状及对策初探

一、农村社区教育现状分析(一)对农村社区教育认识有偏差。农村在人们心目当中往往是落后的代名词,农民相对来说文化层次较低,往往认为,学习是年轻人的事,在农村主要是从事体力方面的劳动,不需要学习什么新的知识,只要肯吃苦耐劳就行,再加上领导层面对社区教育的认识不足,对社区教育要求不高,宣传力度不够,绝大部分村民整日在田间地头忙活,对现代农业和现代社会知识一知半解,打心里还有一种抗拒,更谈不上学习和转变。有时间还不如做点其他事情,对于培训没有任何兴趣。

西方历史书写需要一场认知革命

在民族国家兴起和现代社会知识飞速增长中诞生的职业化历史学,虽然塑造了经典研究范式,但也带来“建制化的案白”,历史学自身发展的历史并未被视作重要的研究领域,史学史研究不可避免地出现了许多缺漏。欧洲化的知识结构随着殖民主义向全球传播,以西方为中心的历史书写模式使得非西方国家失去了平等、公平、公正表达观点的机会。在人类文明巨变的今天,史学的新材料、新观念、新理论层出不穷,“第四次史学革命”呼之欲出。

浅谈作文教学中的创意教学

现代社会知识爆炸,世事瞬息万变,过去老式的只重视"背诵"、"记忆"的教学方法已经不能满足时代的要求。所以越来越多的教师开始注重学生创新意识的培养。因此,新世纪的竞争将不再是单单是智力的竞争,更多的是创意的比拼。这就意味着我们培养的人才必须具备创造力。

日本建设世界一流大学的多维行动路径--基于“全球顶尖大学计划”A类大学的研究

世界一流大学既是现代社会知识生产与人才培养的重要基地和突出代表,又是一个国家能否实现经济社会跨越式发展的决定性因素,因此世界许多国家相继出台推动本国世界一流大学建设的政策措施。全面解析日本建设世界一流大学的多维行动路径。