秘书学专业现代礼仪课程教学调查研究

为了全面了解商洛学院秘书学专业现代礼仪课程教学效果,采用问卷调查法,从学生课程学习的基本情况和课程评价两方面进行研究。结果显示,学生礼仪知识求知需求高,学生对课程总体评价良好但仍有很大提升改进空间。现代礼仪课程教学可以从培养目标、教学理念、考核方式、教学形式四方面进行改革,提高教学有效性。

现代礼仪课程对当代大学生的影响

本篇文章主要采用了信息材料的归纳整理法、理论分析法、数理统计法、问卷调查法和文献资料法对沈阳体育学院学习现代礼仪课程的学生进行了调查与分析.中国素有“礼仪之邦”的美誉,时至今日,每个中国人都在接受礼仪的熏陶和规范.礼仪具有独特的育人功能,近年来,大学生礼仪教育得到了关注.目前,已有部分高校开设大学生礼仪教育的相关课程,以满足当代大学生对礼仪知识的需求.此次的调查研究就现代礼仪课程对当代大学生的影响,对沈阳体育学院学习现代礼仪的同学进行一次调查分析,旨在了解大学生学习现代礼仪的情况,使得礼仪课程在大学得以更好的推广.

研讨式教学法在《现代礼仪》课程中的应用

研讨式教学法在《现代礼仪》课程教学中的研究与应用没有引起应有的关注,使《现代礼仪》教学流于形式,缺乏对礼仪本质与内涵的深层探讨。要从教学方式、教学步骤方面推进研讨式教学,相应改变现有教学理念、教学设计和评价方式,使学生在会"操作"礼仪规范的同时,探求礼仪规范背后隐含的文化内涵,真正提高礼仪素养。